“但最好還說站個角度，為麼會這麼問。”

“對現來說，應該難吧？”

突然笑，但覺得些寒而栗。同樣嫌微笑作表，呈現來效果卻截然相反。

“畢竟，也站個被詛咒位置。”

——也許因為，詛咒，就這樣東吧。

“島。”

“島。”

“”

啊——

搞、搞麼啊！

當回過神，隻得見雙過分亮睛。

曾雙睛裡清自己，就像現。

“發麼事？”

皺眉望向，到所反應後，就自覺站好，沒再湊到跟。

但帶來震懾并沒随着距離恢複自動解除。

“沒”

識否認，但到園寺姐番話，又臨時改：

“個，說些讓話。”

啊。

說起這個。

這個也——

到驟然轉變表，兔欣慰表，概就種發現教過學終于息覺：

“起來啊。”

“嗯”

“太好，還以為忘呢。”

等解釋，繼續——

“現聽嗎？”

就這時，比賽結束以後就直被放袋裡機發震動。

來電鈴老師。

“喂，鈴老師——”

“恭啊！！這次終于”