原因也說來，但就如此相信着，定給依據話，概也直覺吧。

惜數學無法靠直覺攻克學科，所以論，還兔，決定先寫數學作業時候，都現同頻卡頓。

“先複習别吧？”

“好主啊。”

逃避恥，但用。

考慮到兔還電車回，們結束還算，但這個時候裡客也已經。

也到回學附時候。

換往常，都會等以後再自己離開，主為避免各種理由拒絕同邀請，怕隻段。

但這次全然忘記這件事，所以當門遇剛換圍裙時候，撞個正着。

“也回嗎？這麼，起吧。”

總這樣理由。

措辭也理讓挑毛病，如果沒疑毛病，概會拒絕‘好’。

，向站邊沒說話，但表平時太樣兔——

“們先車站吧。太話會趕電車吧。”

最車站正好從咖啡館回段間，所以兔本來也同段距離。

“诶難這位同學種關系嗎？就打擾們約會。”

聽到這句話，兔都皺起眉頭。

‘種關系’——麼？

還沒遲鈍到連這麼顯惡曲解都讀來，而且，即便兔交往，也沒用這種義說法來指代必吧。

故。

故用這種詞語逼迫兔任何——管承認還否認，總之給定範圍之給回應。

裡已經答案，還故問這種問題，就聽清，然後再順勢達成目嗎。

即便猜到法，也沒辦法按回複。

所以才讨厭這個。

“們——”

“難沒來嗎？”

這兔今第次跟說話。

“麼？”

很到這種錯愕表，總表現種令反遊刃餘，就好像所都能‘擺平’事樣。

“沒來島跟起嗎。”