這就樣方。

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雖然尾同學跟兔說麼，但至點以确定——

就至兔本還麼都沒發現。

這讓緊繃神經午最後節課結束之，終于放松來。

氣變熱嗎？還溫效應。

很會怕熱，雖然自誇嫌疑，但對于論季節，都需穿着沉悶設計夾克完成訓練比賽射擊選來說，怕熱确也算得優勢。

但認為這某種與俱來賦。

事實，這後形成特性，就像魚為呼吸長鰓，猿猴為适應陸活學會直——

從活電扇時常罷、空調開啟更之又季，也習慣忽視這種會造成适炎熱體驗。

所以果然很奇怪吧。

而且也很奇怪，沒錯，說就，戶羽同學，再用這種神，現沒兔。

差點忘，午訓練開始之，還兩個誤會等着清。

但願，卻該麼開。

說到底，這種事，本就該由被誤會主動提起吧。畢竟論戶羽同學，還鈴老師，都沒确說過麼，當然，如果後者，還以毫無負擔直接聲。

但面對昨才說話戶羽同學，方面個誤會否對興趣關鍵，雖然現已經幾乎如此默認。畢竟活個性樣，無聊到怕。所以除都關暧昧事件，實還麼能讓像戶羽同學這樣向搭話。

另方面，就差點昨制造又起失眠慘案個問題。

關于兔問題。

現也當時為麼會覺得尾表現似曾相識，，就面戶羽同學這裡，到過，而且止次。

但這能怪。

自己舉動太容易引起誤會。

比如昨放學時候，還沒遲鈍到連種反應都以毫無負擔忽略。

從某種義來說，确說‘錯’話。

也就尾同學說，似乎表現對兔過分熟悉。即使最關系所緩，但也應該像飼養員樣，将自己對觀察用種乎志形式，毫無保留說來。

，問題根本就說麼，而根本沒理由投放這麼注力——

還自識過剩？

總之，确信這就問題關鍵，必戶羽同學也因為對兔觀察過于頻繁，才副引遐表。

到這裡，定決。