“，陪練時。”魏川将球從包裡拿來，“王覺還沒為難？”

“沒，”孟棠忽然輕笑聲，“繞着。”

魏川哼笑：“陣子女朋友分，對遷，現，活該分。”

原來這樣，孟棠壞：分得好。

“過來，”魏川朝孟棠招，“還記得之教嗎？”

孟棠虛，記得記得，來就另回事。

魏川懂表，笑話：“把雕賦挪來分給運動，也至于這樣。”

孟棠：“總擅長擅長。”

能對樣東賦已經老爺恩賜。

籃球場隻盞屹倒燈，孟棠被拉長子被另完全覆蓋。

魏川來到後，輕聲說：“先節奏吧。”

孟棠将球控于腰腹位置，魏川旁給講會兒細節。

藝術選修體育必須，但考試算嚴格，動作連貫，次籃就以。

從線運球至籃，撿球運回再籃，套動作來，對于孟棠來說也夠力。

z選修限，但體育選修必須選，即便沒籃球，還球排球。

“咚”聲，籃球碰到籃框，邊沿繞圈卻落。

魏川被逗笑，虛虛扶後背：“繞圈周還能框，跟唱反調呢，揍兩拳？”

這裡太過靜，聲音咫尺，兩周遭氣息幾乎融為體，孟棠太習慣，識往。

“别動，”魏川握腕，拿着球指尖比劃，“指撥球，腕臂發力。”

孟棠跟着節奏試試，籃球落入殘破堪網裡。

（請）

伸來

“進？”回眸，仰頭向魏川。

嘴巴微張，神雀躍。

魏川垂頭，視線相接。

這裡靜又昏，線籠罩，虛虛勾勒兩輪廓。