個優秀固然值得愛，個優秀且品德尚，才值得尊敬。

課後，羅主任主動給鄭電話。

“鄭教授，打聽個事兒，最關于堂鋪蓋報應該也過，能能問問，回回國發展？”

這樣問題些越界，适過問，鄭教授更适。

當初鄭教授晉東學發掘林堂這顆好苗子，也鄭教授将林堂領到班，更鄭教授次又次為滿林堂訴求，将科班招步步提。

鄭教授對林堂遇之恩，這樣問題鄭教授問，更為适。

鄭接到羅主任請求，裡也就搗鼓。

最些言論沒聽見，隻……

個歡德綁架，旦問，對于林堂來說，都枷鎖。

況且問這個問題，無疑對場質疑。

“鄭教授，别些其，就當提問，給現輿論熄，然總聽見些诋毀言論，裡也膈應。”

鄭輕笑，“得，羅主任您連理由都給好，裡還拒絕理？”

這得問。

挂斷電話之後，鄭并沒給林堂打越電話，而選擇發送電子郵件。

，國就已經給德國發送過第封電子郵件，直到，國已經注冊自己國際頂級域名，開通國際電子郵件務，又個派，更願用這種更加委婉方式提問。

電子郵件發兩後，直沒收到回信。

鄭兩些神甯。

靜靜等好幾。

周後，終于收到回信。

共兩封，封隻簡個字：會回。

第封幾個字：闌起回。

到郵件鄭獨自品着這兩封郵件，樂支。

得，這雙臨門啊！