好戲學們忍給兩計算圈，遙遙盯着兩。

田徑場裡隻熱學舉着幾隻電筒照，線很，但這并妨礙視線。

也用清兩面目，兩差距這樣，隻需着矮兩個個後便。

毫無疑問，處領先位置較。

“得，這次司子丹赢定，繞着将圈，孩子裡得消。”

“說班孩子們也太單純，面赢兩場就該作罷，麼還給司子丹機會呢，這好，還真讓司子丹扳回局。”

“扳回局麼，這也赢得彩啊，第場乒乓球輸就輸，麼還加賽呢？也就班學真，給機會，換搭理。”

“唉，孩子就孩子，兒成。”

……

對于這場比賽消極言論較t，都認為林堂會赢。

聽着衆議論喻子晉這次倒很放松。

親見識過林堂能力，次班為期周步測試，林堂堅持最久位。

自體力，躲陰涼處。

邊，邊觀察況。

就屬林堂最離譜，個鐘頭，連喘都喘，真偷偷練麼氣功，然麼會堅持這麼久？

時候顧雲氣，卯勁比比，結果把自己比暈，直接倒，吓得羅主任驚慌失措，連忙叫測試。

若顧雲弄這麼，還究竟會堅持久呢。

步這項，喻子晉點也擔。

轉頭悄悄瞥旁邊阙闌，隻見阙闌臉也臉放松。

當時場測試，阙闌并場，照理應該解林堂實力。

“好像很相信會赢。”喻子晉直言。

阙闌反問：“難相信？”

喻子晉：“……”

好吧，也相信。

“也相信！”遠處聽到兩對話杜遠忍過來插句，很堅定表态：“相信堂定會赢！”

“也，也相信。”見杜遠表态，旁楊也連忙跟着表态。

站旁邊麥溪雙睛時刻關注着面況，林堂落司子丹後面截，顆忍揪起來。

正擔憂着，聽到遠處杜遠楊附，信增，也跟着附：“還還，也相信！”