當然，也沒将這件事放裡，仍舊麥溪堂裡逛會兒才離開。

從堂來，林堂很與t羅主任們碰面。

着個學報過名，學裡穩定來，羅主任們也該返回羊。

林堂挽留，“來都來，這裡玩兩再回？”

羅主任好笑，“羊邊班過兩也正式課，咱們這幫任課老師就這麼悠閑聚這裡遊玩？”

林堂：“……”

得，差點忘這茬。

既然如此，林堂也強留得，幾起學過頓飯，當便買車票離開。

離開之，向來啰嗦羅主任免得叮囑幾句。

拉着林堂，語長：“們學裡好好學習，特别堂，學裡比學，沒老師管，會更松散，别隻顧着貪玩，自覺點，忘記學目。”

這，羅主任最放就屬林堂。

這孩子學習向來費勁，學沒管，愈發自由。

“性子清楚，沒盯着，指定，已經黎教授打過招呼，讓管教些，對嚴厲些。”

林堂：“……”

倒也必。

啰裡啰嗦堆後，發車站，羅主任最後放留句：“們個，若學麼習慣方，事也别擱裡，及時打電話給，？”

“這也算個環境，們互相之間也得照應，互相幫助。”

……

叮囑完後，羅主任向鄭教授，“們還麼交代嗎？”

鄭教授輕笑，“把們話都說，們還麼交代。”

句話逗得哈哈笑，笑聲沖淡即将離别愁，氣氛緩。

林堂站門，朝着幾漸漸遠揮告别。

過物已成舊事，标志着學活即将開始。

對于學活，倒也陌。

學條件自然比學好得，隻項，洗漱條件實太好。

宿舍沒單獨衛間，樓兩旁公廁，洗澡另置間單獨公共浴。

尾巴，氣還些炎熱，動兩便汗，能洗澡。