作為節目組幹實事，連馳裡活兒沒法推給别，每次錄制完節目，還得清理現場。

為盡到餐，旁林堂自願加入清理隊伍。

當然，清理也些體力活，兩甚至閑聊。

“也錄制這幾集播之後到底能能提收視率，過效果蠻好，應該會比平時收視率。”

“見得。”林堂反駁，“這節目收視率，嘉賓沒麼關系，節目形式很關系。”

“嗯？”連馳眉頭揚，“聽起來對節目很見？”

“見沒，倒點建議。”林堂實話實話。

連馳望着本正經神，兀自笑。

這丫頭，起來挺嚴肅認真，似乎真很建議提，來聽也得聽聽。

“麼建議，能能透？”連馳順着話頭問。

“就直說，”兩之間向來藏着掖着，林堂直接點：“，自從們次搞智力競賽形式後，很電視台模仿這個形式創辦節目？”

連馳也點頭，“！”

智力競賽節目播後反響很錯，媒體都群嗅覺異常靈敏，裡會錯過這樣機會。

這樣識競賽節目場，國迅速湧現批形式相同識競賽類節目。

“這就，同類型節目太，現觀衆都膩，們得創。”

聽到創字，連馳眉頭皺。

默默擡眸打量林堂，詫異已。

這種都制作刁烨才概，當時檔智力競賽節目時，刁烨也提所創t才能脫穎而指導。

啧啧，這娃娃沒到還懂麼策劃節目呢！

隻過……

“們創啊，們請專門教授顧問呢！”

林堂：“……這根本夠，指節目形式創。”

請專教授麼就形式創呢？連馳懂。

來，這點其節目所具備，就創。

“給舉舉例子？然具體啊。”

林堂，給舉例：“比如答題這個環節，現節目都參賽者端端正正站着，然後着答題闆答題，千篇律，沒頭，以改為遊戲形式，更趣性。”

連馳雙亮，個好辦法！

麼就沒到這點呢。

“比如咱們也以用脫秀方式來組織競賽節目，先拟定個主題，讓參賽者自由發揮，暢談關于主題方面識，然後讓現場評委或觀衆投票，誰講得更好，以此分勝負。”