羅振趁機打探：“個教資會吧？”

聽說别學教，資普通教師好幾倍呢。

鄭笑笑，“這個就勞羅主任操，教育局會撥款，面視才培養，願先投入。”

任何時候問同資都忌，更何況當着發資單位領導面問。

羅振識趣閉嘴。

為掩飾尴尬，端起保溫杯埋頭茶。

着着突然愣，“對啊，聽這，鄭教授您這已經選？”

這陣子打交太過頻繁，已經隐約抓到點鄭辦事風格，鄭過來同商量事，通常就已經準備好解決方案。

所以，鄭教授應該已經好教吧。

果其然，鄭點頭，“對，叫洛克，米國。”

這個教點傾，信仰馬克主義，國改開之後直通過途徑來國任教。

恰逢米建交，關系緩，通過個國際教育交流項目，成功來到國。

這個國際教育交流項目，鄭也參與，理所當然将洛克介紹到來，為班豐建師資力量。

“……”羅振疑惑，“您鄭教授您都已經辦妥，需商量啥呢？”

鄭輕笑，“作用着呢。”

“實話跟說吧，洛克些子已經過來國，過發些愉事，導緻對當初印象太好。”

“尋羅主任本，這個暑假能能麻煩帶洛克，受當文風？”

嚯，原來當導遊。

羅振臉得：“吹哦，這片沒熟悉方，鄭教授這算對。”

既然鄭教授連教都能請來，給巨貢獻，充當導遊也算為份力。

答應來，“好，這事就這麼說定。”

——

暑假來臨，林堂開始賺錢計劃。

，等嫂韋骊娟清居堂班，姐林玉紡織廠後，提着個包裹，偷偷摸摸門。

說好起兜售電子表，得喻子晉。

筒子樓，巴到區，摸索方向來到子，靠樹邊扯起嗓子叫喊兩聲：“布~布~”

會兒，喻子晉從子裡來，雙周探尋圈，精準到方向。

“都準備好？”喻子晉，臉嚴肅問。