趙笑聲，面恭恭敬敬給扶蘇藥，“長公子教訓得！隻，您所言刑罰、無罪戮民，皆孔孟之”

嬴政劍眉微動，狹長鳳眸閃過抹寒，“朕倒覺得，扶蘇之言理！趙，朕竟從，精通律法，卻好濫殺無辜之？”

趙凜，忙噗通伏跪，言辭片懇切，“陛！臣所所皆為秦将來啊！”

秦始皇揮退醫士，起目灼灼，以睥睨自信神态，巍然向殿，“嬴氏子孫若争氣，任誰來也朕秦！子孫若盡廢物——今，朕殺得盡劉姓之，來，還能殺盡萬萬嗎？此事休得再提！”

【麼，提倡‘民貴君輕’儒學說，按理說絕能讓這位專zhi帝王興趣。舉個例子，漢景帝位時，曾名叫‘轅固’儒與黃辯論——商湯推翻桀到底正義還以犯？】

【黃認為，湯武非受命，推翻桀乃逆，而轅固則認為，民就命，帝王胡作非為失民，就該被得到民推翻這種公然批判皇權作為應當被淘汰觀點，顯然符封建統治階級利益，劉徹後來為麼會獨尊儒術呢？】（）

【歸根到底，因為董仲舒呈獻給劉徹‘儒術’，披着儒法之術！準确把握帝王圖，巧妙将儒孔孟學說法韓非子學說利維護君王權威部分結起來，這就後世所稱‘儒法’。】

【比如，董仲舒所提綱，其實根據韓非子‘臣事君，子事父，妻事夫，者順則治，者逆則亂’改編而來，這種單向綱常之，與儒‘君君臣臣父父子子’求國君像國君，臣子像臣子雙向綱常之背而馳對這種強化皇權型儒之說，劉徹自然極為推崇】（）

扶蘇睛亮，既然披着儒法之，披着法儒之術，也能吧？

秦始皇微微點頭，确實點！朕打架構根基，來添磚加瓦施以修飾裝點若神畫彈幕顯示此劉邦曾孫，歲差得太遠，真該懷疑此子朕兒子惜！

商鞅李斯都恍然悟笑，這還差，劉徹子還識貨，法就算名實，也比消強，們法學說忽悠，用！用！真以富國強民！

劉邦摸着巴對蕭何，“還别說，這孫子确實點聰！”

蕭何笑，“陛智若愚，子孫自然血脈相承！”

聽見”血脈“字，劉邦忽然動，方才見到彈幕評論就覺得方對勁，現終于起來！

劉徹麼會恒兒孫子？就算朕如沒當皇帝，盈兒總能順利繼承統吧？恒兒個受寵孩子，麼變成漢文帝？而且，谥号“文”呐！

此時音再次響起，決定聽完再問劉恒，這兔崽子長會殺兄造反吧！

【而此時漢，還兩個問題懸而未決。劉邦當封諸王，實周朝分封制與秦朝郡縣制并，卻為後來埋藩國隐患，諸侯王封廣，又獨政治軍事權力，對央而言個極穩定因素，漢景帝聽晁錯之言頒發削藩令未果，反引來王之亂】

【而劉徹即位後，采納主父偃建議實推恩令，規定諸侯王世後，除嫡長子以繼承王位，其諸子也分割封部分成為列侯，由郡守統管轄，如此子孫依次分割，直至盡為止】（）

【這項政策削藩t王實力，到後來，越分越諸國究竟到麼程度呢？“國過餘，國過數裡”，而歸央直接管轄郡縣，卻逐漸占到全國面積以，而且，這些郡穿插諸侯封之間，犬交錯，使諸侯無法将連成片抱團】（）

扶蘇點點頭，此計既能以兩代利益來撫諸侯王，又能徐徐瓦解們勢力，若父親當也認識個主父偃，秦撫國貴族段會會能更柔些

【漢祖劉邦：臭子！腸比老子還！】

【漢文帝劉恒：爹，請注文用語！】

【漢景帝劉啟：豬兒！主父偃這謀略，給好好用着！】

【漢武帝劉徹：爹！叫豬兒，叫徹兒！主父偃？呵呵，巧，被殺】