背

如角名們所言，确實着急。

分差拉到分兩分很差别，因為井闼兩分很穩定。

們以到球追分，似兩分，實則分。

隻準時機，枭并能連得兩分氣追平比分。

但分就很難，加現站位以及節奏，得使用暫權。

以此來井闼熱，以及讓自學們靜來。

“比賽很幹脆，基本沒拉長迹象，這種況，每球都着關鍵性作用。”

站衆面，語氣嚴肅，“球，松本發球，分差壓力之，見，靜。”

這也叫原因之。

自由旦亂，面對強力發球或或會現失誤。

呼吸急促見擦擦臉，“，會失誤。”

“球，掩護吧，太直，球，們能再失分。”

嚴厲視線掃過全員，最終落兔臉，“隊伍王牌，該且隻件事。”

“得分！！”兔直接搶答，亮睛全自信與活力。

微微笑，贊同：“對，該麼，着急，都給保持靜頭腦，現們還機會，到這裡。”

“們難隻成為亞軍，而冠軍嗎？”

“拿冠軍！”衆齊聲回答。

“嗯，每個都記得自己職責，節奏以試着點，怕，們很強。”

“！！”

沒别說，這次使用暫權隻怕們因此陷入混亂焦急境。

從而斷失誤。

比賽，最能現就慌亂。

其并着急，因為到兔熊熊烈。

們王牌，會給們最熱回應。

教練慰提點，枭原先因為分差産焦躁逐漸消失。

枭穩定軍之際，井闼這邊片輕松。

蓮沼隻提學們比賽犯毛病。

其都很滿。

氣勢、節奏、進攻、防守們都得很好。

“會枭會旗鼓，們好準備。”