聽從腦指令，朝僵揮。

擊打排球刹，髒緊。

直線球，失誤。

斷旋轉着排球目标确朝着童雙臂之間飛來。

些愉悅彎着，童滿臉興奮，隻見球即将穿過瞬間，收攏雙臂，腕微微壓。

嘭——

排球落童掌。

臂暴起青筋，處理排球攜帶旋轉與力，童咧嘴笑。

頭着失力量球順着井闼球網速墜落。

朝邊再度響起刻骨銘話。

【别進攻，輔助們。】【很，傳好球就。】【失誤？為麼會失誤？】

【，麼都到。】【被蓋？真，還别進攻。】

無力反駁發底湧現無助。

果然…

很。

又動搖。

麼都到。

咚——

攔網得分！

:。

鳥澤領先。

“好攔網！童！！”“漂亮！”“童，狀态算好起來！”“攔攔！統統攔！！”

溢應援隊歡呼聲，穩穩落童頗為神經質平攤着雙，纏着膠指晃動着。

聲線因興奮而産顫抖，“現，”

“得好！”平臉興。

攔條，對們來說很鼓勵。

這代表們至以限制井闼個強力進攻。

“漂亮攔網！”“好攔網，童。”“也好起來。”

與鳥澤開同，進攻失敗朝頭歉，“對起，失誤。”

點搞清楚。

到底誰？