“該麼跟形容才能更準确點，跟公主間直都

“該麼跟形容才能更準确點，跟公主間直都着分歧，論份位、接受教育、性格或者其東，這些事即使當事，也很難改變别法，更何況公主邊很，聲音也很雜，對此無能為力。”

“開始就放棄，曾經嘗試跟溝通、主動退讓，卻沒達到預效果，所以跟談話方式或者策略現問題。”

回憶起庫帕後兩交談場面，公主顯撒謊回避，苦悶更甚。

“沒錯，比般更強，直都堅持自己法，能自私求止……”

“但也接受。”

荷爾博打斷說，“學方面發表見，這本來就無關對錯，沒個準确衡量标準，其實面臨這些選擇，無論麼選到最後回過頭來都會後悔。”

放茶壺、垂着頭：“抱歉，老師。”

荷爾博目向庭院，望着無邊無際夜幕：“過倒難得到因為苦悶，，印象直都個分靠且受歡迎孩子，哨兵軍事學院受訓時沒收終端，些老師都跟講終端消息刻，還撞見次别給遞送書……”

“老師。”

荷爾博擺擺：“先聽說，這樣個如果帝國科技進步現就成捧黃，其實也給麼建議，但當老師總忍着學困惑，所以跟講自己，如果能從得到點啟發，就再好過。”

端。

“對于來講，愛隻非常暫個瞬間，種緒、種精神狀态，并個綁定，則享受，沒也必刻追求，因為直以來都更事。”

荷爾博說：“輕時候讀書、稍微長點父母老換支撐庭，就換成掙錢，然後參軍、殺敵，就跟打怪級樣，殺麼個晉機會，這時候恰巧同期尉官也活動關系，就開始跟競争……每時每刻、無時刻，跟愛比起來，都更事。”

“現識到亘橫們間東憑無法跨越？”

還沒從話回神，便聽荷爾博笑：“就對。”

“同期裡面最優秀學，但就跟其教官畢業評語裡寫樣，狠，雖然到現為止這個缺點沒給造成麼太響，但告訴，狠來，活該别背。”

荷爾博說完起離開，腳步聲随着距離拉遠逐漸消失，隻剩對着後、對着隐隐約約蟲鳴發怔。

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這夜斷斷續續，剛困，腦便會響起荷爾博句仿佛帶着鐵成鋼“活該”，折騰到際泛，這才徹底過。

覺來已經到午，荷爾博跟客書見面，師母還沒回來，過廳跟認識或者認識打招呼問好，到廚還沒說麼，廚師已經将菜送過來：“您正好趕飯。”

老師荷爾博向克己自律，連帶們這些也保持着規律作息，如果還學時間，到這個點簡直議。

謝，剛完放筷子，跟荷爾博邊務員已經過來說：“您。”

等到書，見穿着侍從制裡奧，這才老師會見客誰。

荷爾博見過來便說：“本來還着能再等等跟師母見面，師母昨飛，今午就能到泊點，誰們來這麼。”

裡奧忙說抱歉：“您這裡，說麼也會催促。”

說完又向指指自己終端，示消息：“因為發消息都沒回複，殿很擔，所以才派來。”

這才起來，簡單翻閱幾條容，從到亨瑞諸如‘負責任’、‘能作決定，卡特琳宮應該跟公主說’之類言辭，沒麼事，就又放。

裡奧過來說：“殿直您……”言辭示跟荷爾博别，随同回時候，腦又響起荷爾博句“活該”。

雖然現說這句話正背過牆懸挂長弓，根本留，但卻總覺得老師睛盯着自己，這讓神經都緊繃起來。

本就因為煩悶無解才來透氣，回卡特琳宮事也會解決，這麼回幹麼？聽公主謀劃嗎？