張述桐角直抽，剛辦公門，隻聽宋又背後喊：

“述桐啊——”

對方語氣都正經幾分，讓張述桐由回頭。

結果，翹起郎腿：

“作業沒，别忘把周值包。”

最後還等打課鈴才回教。

雖然差到處理方案，但估周圍好奇，進門，個個跟熊貓似，熊貓毛都被秃。

唯例顧綿。

目斜視盯着講台，從頭到尾沒說句話。

張述桐沒由來松氣，問這問才讓頭疼。

就這樣，跟同關系剛從陰轉，又轉成雲。

雖說讨厭陰就。

節課很過，該來總來，杜康臉虛來，張述桐無所謂周圍目，但應付來熟詢問，尤其來關自己“狀态”。

“錯，哥！”杜康倒直接，就差來個座。

錯？差點學着宋問句，說這叫幫交作業？這叫順事？這叫兄弟用謝？

槽點之就連都吐兩句。

況且這子根本來認錯，充其量開先鋒；

真正罪魁禍首後面——沒到若萍清逸兩個就站遠處偷瞄，臉都笑抽，估計旦發現張述桐錯，處于能夠建起友好交流狀态，馬就來卦。

張述桐向個直接，淡淡伸根指：

“個版本，聽個？”

“能都聽嗎？”杜康邊問邊向遠處使。

周圍聲音好像都點，幾個裝作過來，就連顧綿都支起朵，雖然還研究書包——現正放學時間。

張述桐到也，接着說：

“以，但隻告訴個，嫌，現靜靜。”

說完就後悔，盯着杜康嘴，最好别接句茬。

然而：

“靜靜又位？”

“把清逸換來。”張述桐扶額。這就玩鬧模式，麼暈，麼靜靜，麼浮雲……聽得尴尬。