“阿琳，麼樣？幾個學？”何富擡頭問。

“額個吧。”何琳點難以啟齒。

何富挑眉，笑：“比象好，來這周，還真點平。”

“們解剖屍體。”

“屍體？來屍體？哦，軍隊屍體倒也說過”

過這關于周評分調，畢竟屍體增加吸引力。

何琳咬嘴唇，選擇據實以告：“就這幫學紀點。”

“？”

“比點吧。”

何富愣，随即面變，“說，都學老師？”

何琳點頭，用子發音：“嗯~呐。”

壞！

别學留，老師被撬！

何富面變，趕緊往。

蘇唯庸，爺！

“器傷同于般創傷，術難以準确判斷壞組織範圍，切？麼切？這個就很考驗各位平時積累經驗。

還點就因為彈片穿過肢體時熱灼傷而導緻遲發性血。

術旦漏掉點位，導緻病術後再次現血，槍傷患者次術後果，各位都裡數。”

客紀都這麼，必份都老師，周清教學容過很。

周清目主講解就如何面對以後器傷。

至于如何處理腫瘤之類問題，都現階段需傳播東。

老師們都聽很認真，現沒麼細分科，全科，每個部位識們都需學，每個部位術，們都教給學。

都識啊，覺長腦子，麼覺以課呢？

好容易當老師，結果又回來“忙着呢？”何富笑眯眯擠進來。

“院長。”

“院長。”