考陣後，向周清說：

“這樣，再加塊額補貼，畢業就百塊個，覺得麼樣？”

索性也就，差價千兩百塊個，擠擠還能擠來，戴濃也就糾結。

這個計劃太，關系到将來敵後動順暢性，隻許成功許失敗。

周清穩點頭：“盡能争取。”

戴濃拍拍肩膀：“嗯，難度很，辛苦。”

“這屬該。”

輕松到，這周清完成計劃就更容易。

第，午，樓公開課教。

間被清理很幹淨。

沒課堂常見子凳子，隻間張術張擺着儀器具台。

術躺着具格體老師。

腹部層組織。

周清持刀層層劃開體老師腹部，邊旁蘇唯庸講解着刀力度控制技巧。

周清邊說還邊拿起刀紙演示。

說張，術刀滑刀就碎張，第張點劃痕沒。

“清，刀真準。”

蘇唯庸驚歎周清，這真賦，羨慕來。

“練也以，主經驗化為，這個隻能靠自己練習，切也就會，覺。”

周清把位置讓給蘇唯庸，讓也體老師這刀層覺。

雖然這公開課個學都沒來，但蘇唯庸周清都沒被物響，兩個緒都很穩定。

麼說也科主任，之間搶救事見，對于來說，别都隻場面，掀起境波瀾。

會沒來？能事。

蘇唯庸點都擔，反而巴得最好沒來。

個學個教，蘇唯庸雖然已經貴為科主任，但離周清還差得遠。

總能學習方，怕隻這似最簡單過刀。

抓緊時間，對教學機會難能貴，學點。

這個代傳播消息途徑很，公開課消息除傳播，就隻個方能見。

就闆報。

醫學院樓通欄處，貼着來老師開公開課訊息。