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《總有向導想要治愈我》第69章 創造意義(第5頁)

就撞點。

“呵。”忽然自嘲:“還沒澆完,就被半,也沒個文,們能活着回來,都已經謝,這批也場。”

米洛惆怅而傷

記得您當初希望湧入。”

塔還能兒?”米洛嗤:“被淘汰百分之回到老麼?向導都得到,别說,就連性命都得到保障。”

塔雖然危險,但性命都保障,邊都起奮鬥過同學,歸屬也強,得功勳還能受到獎賞。糟糕更糟糕之,當然選擇者。”

繼續說:“來就被命運推着,沒得選。”

命運。

“所困局難命運所緻?”酒時直直後,腳步,轉面對

指揮官樣,總端持着優雅莊姿态,以至于流點驚訝都顯。

“抱歉。”酒時藏戾氣,面:“覺得些問題以解決,還至于到認命步。”

解決麼?”

酒時直戳本質:“苦難根源。”

“呵。”米洛聽懂,“作為老師,容許句,些問題以被解決因為解決,而能解決。”

就讓問題發酵到解決步。”

“酒時”米洛終于改變部分,

體能沒增強,體素質麼兩樣,變得,讓自由飄逸靈魂紮根這片陸,長自由之果。話很分量,以讓這個老師膽顫。

“老師,希望政策培養向往美好塔利用希望操控建造美好園,老師,到現實嗎?”

“現實卻因為美好園而喪,而這個美好園或許隻名字美好。”

酒時打啞謎言語,米洛将都聽懂

最後反駁:“塔,但能否認進化者個歸宿,義。”

“當利于麼這個以作廢。”

毀掉塔?”

創造義。”

斑駁掠過酒時臉龐,滅,讓變得晦澀難懂。

“這回到任務。”說。

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