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《搓“皴”》有什麼感動的(第1頁)

甘婧又起昨,“诶!個孩子,母親能記每個孩子名字、嗎?”

好說,這麼呢。”

學開長會也麻煩。作,請假還得扣資又扣全勤!扣錢再怨孩子……”真

“自作自受,隻孩子。”

甘婧擺攤交流最後希望今

但很個女

朋友分歧,糾結絕交。”女起來頭。

“絕交!”甘婧斬釘截鐵,既然絕交法,會絕交

“啊?還沒說……”

說吧。”說完樣。

們從起長無話好朋友。學時,們考,但學節假們還會。”女到當初美好,更加猶豫,“後來,們都變。”

“畢業後就結昏,之後再也沒作過。,也聯系。”

“本以為們會種雖然常聯系,但友誼長朋友。後來朋友圈罵别勾引童,還發難以入話。麼說,變成這樣很難過,記憶這個樣子!”

私聊這樣,以後勾引别才來給這個女?”

聽到這種話,懷疑究竟麼樣子!”

這樣會給女性帶來壞處,比如以破壞庭為由攻擊時,這種為,導緻女性挨打成為‘正常’。”

遇到過突然對罵,沒來幫助,因為别認為這管教,進而認為男,女

事實完全這樣,個男個精神病,專門挑這個好欺負來攻擊。

“結果很無力。”女拯救朋友,但們現交流都困難,“麼會變成這樣?這樣!”

愛男,又說,這嗎?”甘婧說。

“嗯?”女又把甘婧遍,“诶?但肯定啊。”

用錯詞。”說别說别愛稱。

應該包容理解,而教育。但覺得來改,而包容掩蓋。”女困惑問,“難對嗎?”

包容,說壓迫。”甘婧答案。

包容,包容用,包容自己母親呢?包容自己母親成功還能分到半以産,包容别能分到麼?

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