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《搓“皴”》攻擊性?(第1頁)

攻擊性?

傷害種教育理如果開始沒教育或者教育失敗們該麼保護自己被傷害?”

雁會教育孩子飛翔,貓會教育孩子埋藏糞便,為麼女性追求強健體。教育失敗還這方面教育?反抗别方法就句‘能這麼’嗎?為麼沒真正反擊?”

能随攻擊别,但攻擊性?”

攻擊性?柳時候攻擊性,但說,“姑娘姑娘樣子,這麼兇會說好。”

弟弟卻以沒這種教。

每當自己時候都會被“好”制止,“姑娘溫溫柔柔”,“姑娘”,“姑娘慰别”,“姑娘愛幹淨”,“姑娘美”,“姑娘材好”,“姑娘作陪襯,能太強勢”,“姑娘軟軟”,“姑娘務”,“姑娘長男兒”……

柒甚至敢随,因為腳臭。

,别腳臭,會會認為?啊,屎也臭,所以拉屎時候應該噴

漸漸,柳自己總覺得周圍無數盯着無數監管聽話,“女形象”,鋒芒,務……蜘蛛網任何為。

直以為自己必須幫助别利于别

攻擊性保護自己?

說女門,遇到危險就叫……

如果女來就容易被攻擊,為麼母父沒培養攻擊性?甚至,壓制攻擊性,将培養成真正“受害者”。

者很難被攻擊,所以,絕對追求當者。”言以柒能能聽進

能欺負者容易被欺負視覺

能欺負善良對欺負抨擊,們希望通過号召讓欺負者。

者很容易被欺負客觀事實。當氣息,就會引來施暴者。就像裡流血物吸引鲨魚樣。

欺負還退讓,豈告訴别還能再被欺負。們會好奇,底線究竟麼。

如果以退步,以退兩步,步,直到退無退。

麼能退無退呢?退。

退呢?們嗎?

會适而止。

連自己都保護,沒表現自己真正價值,就來幫,其被滅掉。

退讓,将刀鋒對準自己。

種罪。

世界完美受害者,甚至受害者也會變為加害者,沒永恒

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