攻擊性?
“傷害者種教育理,如果開始沒教育或者教育失敗,們該麼保護自己被傷害?”
“雁會教育孩子飛翔,貓會教育孩子埋藏糞便,為麼女性追求強健體。教育失敗還沒這方面教育?反抗别唯方法就說句‘能這麼’嗎?為麼沒真正用反擊?”
“們能随攻擊别,但為麼們能攻擊性?”
攻擊性?柳柒時候攻擊性,但說,“姑娘姑娘樣子,這麼兇别會說教好。”
但弟弟卻以沒這種教。
每當自己時候都會被“好”制止,“姑娘溫溫柔柔”,“姑娘貼”,“姑娘關别,慰别”,“姑娘愛幹淨”,“姑娘美”,“姑娘材好”,“姑娘作陪襯,能太強勢”,“姑娘軟軟”,“姑娘務”,“姑娘長男兒”……
柳柒甚至敢随脫,因為腳臭。
會,别腳臭,會會認為女?啊,拉屎也臭,所以拉屎時候應該噴?
漸漸,柳柒敢自己,總覺得周圍無數睛盯着,無數監管,聽話,表符“女形象”,能鋒芒,幹務……像落蜘蛛網,能任何格為。
直以為自己必須幫助别,個利于别。
攻擊性保護自己?
沒教。
說女門,遇到危險就,喊叫……
如果女來就容易被攻擊,為麼母父沒從培養攻擊性?甚至,直壓制攻擊性,将培養成真正“受害者”。
“者很難被攻擊,所以,絕對追求當者。”言以柳柒能能聽進。
能欺負者者容易被欺負視覺同。
能欺負者善良對欺負者抨擊,們希望通過号召讓欺負者。
者很容易被欺負客觀事實。當個展“很”氣息,就會引來施暴者。就像裡流血物吸引鲨魚樣。
别欺負,還退讓,豈告訴别還能再被欺負。們會好奇,底線究竟麼。
如果以退步,就以退兩步,步,直到退無退。
麼能退無退呢?定退。
但憑麼退呢?起們嗎?
貪,們會适而止。
連自己都保護,沒表現自己真正價值,就會來幫,其會着被滅掉。
退讓,将刀鋒對準自己。
,種罪。
世界很完美受害者,甚至受害者也會變為加害者,沒麼永恒變。
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