攻擊性？

“傷害者種教育理，如果開始沒教育或者教育失敗，們該麼保護自己被傷害？”

“雁會教育孩子飛翔，貓會教育孩子埋藏糞便，為麼女性追求強健體。教育失敗還沒這方面教育？反抗别唯方法就說句‘能這麼’嗎？為麼沒真正用反擊？”

“們能随攻擊别，但為麼們能攻擊性？”

攻擊性？柳柒時候攻擊性，但說，“姑娘姑娘樣子，這麼兇别會說教好。”

但弟弟卻以沒這種教。

每當自己時候都會被“好”制止，“姑娘溫溫柔柔”，“姑娘貼”，“姑娘關别，慰别”，“姑娘愛幹淨”，“姑娘美”，“姑娘材好”，“姑娘作陪襯，能太強勢”，“姑娘軟軟”，“姑娘務”，“姑娘長男兒”……

柳柒甚至敢随脫，因為腳臭。

會，别腳臭，會會認為女？啊，拉屎也臭，所以拉屎時候應該噴？

漸漸，柳柒敢自己，總覺得周圍無數睛盯着，無數監管，聽話，表符“女形象”，能鋒芒，幹務……像落蜘蛛網，能任何格為。

直以為自己必須幫助别，個利于别。

攻擊性保護自己？

沒教。

說女門，遇到危險就，喊叫……

如果女來就容易被攻擊，為麼母父沒從培養攻擊性？甚至，直壓制攻擊性，将培養成真正“受害者”。

“者很難被攻擊，所以，絕對追求當者。”言以柳柒能能聽進。

能欺負者者容易被欺負視覺同。

能欺負者善良對欺負者抨擊，們希望通過号召讓欺負者。

者很容易被欺負客觀事實。當個展“很”氣息，就會引來施暴者。就像裡流血物吸引鲨魚樣。

别欺負，還退讓，豈告訴别還能再被欺負。們會好奇，底線究竟麼。

如果以退步，就以退兩步，步，直到退無退。

麼能退無退呢？定退。

但憑麼退呢？起們嗎？

貪，們會适而止。

連自己都保護，沒表現自己真正價值，就會來幫，其會着被滅掉。

退讓，将刀鋒對準自己。

，種罪。

世界很完美受害者，甚至受害者也會變為加害者，沒麼永恒變。