谛媖說這祖訓，但其實納氏告訴老祖宗話——先放，來肥。

蘇鸾幾聞言，都禁沉默。

雖說話糙理糙，但這也太糙。

‘們麼布置誘餌？’

因為們這次來沒過會來這裡，所以也沒帶誘餌，于蘇鸾就拿塊瓜來，幾個納圖，，接連擺，嘴裡叽裡咕噜說着話，蘇鸾又聽懂，隻能向谛媖。

谛媖無奈寫：‘們覺得這樣太浪費。’

蘇鸾到之阿莫說話，也能理解，過理解歸理解，還讓們用瓜示範布置誘餌方法。

幾個邊邊讨論，蘇鸾還問個問題。

‘們平常用麼誘餌？’

谛媖寫：‘獵物些能部位，比如髒。’

“們誘餌布置很好。”柳玫聲音傳來，“爸公都很歡釣魚，聽們說過，這樣布置誘餌，容易讓魚餌料後還能，餌料也容易脫鈎。”

蘇鸾聞言問谛媖：‘誰教們這麼布置誘餌？’

其實裡頭已經猜測，但還确定。

答案。

‘納氏。’

“這納氏教們。”蘇鸾說。

正好此時，已經個納圖用瓜張網布置好誘餌。

“們沒發現，每張漁網餌料幾乎都被完。”元夕指指幾乎以算幹幹淨淨漁網。

“既然餌料都被幹淨，就說魚數量能并未減。”

進陷阱魚到餌料，所以，這些漁網餌料應該被其魚掉。

“麼幾條魚特别聰，把這面餌料全，麼這片魚都變聰，們起将這面餌料完。”

者似沒區别，但區别。

者這幾條聰魚問題；後者個環境問題。