雖然這裡壓力部分來源于父母，但也以解釋為學習壓力，所以……

這個扯淡規會真為方慧修改吧？

壓疑惑，蘇鸾問女丙問最後個問題：“本書，從裡來？”

“麼書……”女丙已經些哭懵。

“就拿本。”

“哦…………從圖書館……偷偷拿…………”

居然圖書館書？

既然圖書館書，就沒主，所都以借閱，寫段話也能任何。

“，好好休息吧。”

蘇鸾曾珊珊得到信息，然後就像兩個翻臉無渣女，直接轉離開宿舍，然後到同樣女宿舍樓媛唐藝。

之後又隔壁男宿舍樓，但因為男宿舍讓進女，所以們隻好個先交換次信息。

把方慧故事，以及本書寫文字全部都告訴另兩個後，媛唐藝也表示自己得到些信息。

媛：“聽班同學說，這個學曾經好像鬧鬼，具體麼況就清楚，也主動問，但們都願說。”

曾珊珊沉片刻，然後臉認真：“按照國際慣例，這個鬼應該就方慧。”

雖然沒依據，但另都覺得曾珊珊說很理。

如果按照常規劇，方慧這個樓角确能成為鬼。

“如果劇再狗血俗套些，們說後方慧會會害？”蘇鸾提詢問見。

“害？害誰？”唐藝疑惑皺眉：“好像們到目為止，也沒聽說過學。”

“，對對，們仔細這句話……”媛似乎麼，指着蘇鸾筆記句話：“級第成為級第，麼級第成績超過級第，但其實還種能，就級第。”

曾珊珊睛亮，也懂。

“方慧故事，執着，或者說父母執着，直都紀第……所以隻成為級第，就會被所害？”

這樣來，原本級第沒，級第自然就成級第。

等級第沒，級第自然也就成級第。

至于第段話也很好理解，管寫這段話麼成績，随着‘級第’斷‘消失’總會成為個‘第’。

蘇鸾其實也這個法，但總覺得事沒這麼簡單。

“所以這個學更改規真為學？”曾珊珊自禁說句自己都難以置信話。

偏偏目能夠到切證據都能證，這就真相。

方慧後，疑似成為厲鬼，斷殘害成為第名學，這導緻學為保護學，得修改規，讓學學習……

“這背後應該還其隐，這才第，們還很時間以調查。”蘇鸾提衆：“别忘，們主任務還活。”