因而零隻平靜收資料，面改回答：“這邊應該沒麼問題，過還等hiro回來說過再确定吧。萬其法……”

“好。”伊達航沒廢話，見零沒難樣子，相信課業應沒麼問題。

收拾收拾東起，如來時般哈哈笑着，“最空閑時間比較，能會經常來打擾諸伏，得給留點時間。”

說着，壯漢就彎腰頭，湊到零邊，以掩唇，聲說：“給參考，打算畢業就給娜塔莉求婚。”

說罷，又刻像沒事樣站直體。

零也由笑起來，為這對從世愛長到這世又延期相愛之送力所能及祝福：“沒問題，力所能及必當全力以赴。”

男間約定，兩這才分開，各自忙各自事。

諸伏景這，就。直到第課，才從警察廳直接到教，還穿着套裝，乍社會士也沒麼區别。

畢竟體已成，諸伏景又像真學樣直待象塔裡，神透着很好騙清澈。穿職業裝，除臉嫩點，普通職場幾乎沒區别。

進教時候，離課隻幾分鐘，講師已經台站着，準備教具，與相熟學聊幾句。見個裝筆挺、戴着領帶輕進來，差點以為來旁聽領導。盯着好久，直到見諸伏景與台學打招呼，進學堆裡，這才松氣。

這麼個插曲，講師便将這個學記腦，以至于這門課課時候經常會特點諸伏景回答問題，交作業考試時候也會額留份。陰差陽錯提發現位經常拿分學霸，甚至希望諸伏景繼續造該專業研究，這就後話。

至于此時，諸伏景正應付零問題。按理說以零習慣，課時就應該認真聽講才對。誰進學園，這位本正經慣“老古闆”，居然突然學會變通。

這，現又問公問麼，又向傳達伊達航提畢業考警事，還非常滿指責諸伏景又個偷偷提畢業，把個丢這種事。

蒼見，諸伏景自己都沒注學園還提畢業這種政策，而且“又”偷偷丢零個……

陣百莫辯之後，諸伏景成課應該認真聽講堅定守護者。托講師時時注福，竟然這門課剛剛開始沒久就記諸伏景名字——其實應該剛剛才記，每每諸伏景難以招架時候就向提問，打斷零輸節奏，諸伏景才勉強支撐到課。

們同專業，難得兩都基礎課程，還剛巧能選到同節課，節課就分揚镳。零隻能勉強相信諸伏景說“沒注到能夠提畢業”說辭，約好再好好聊聊這件事。

諸伏景很難從零纏爛打逃脫來，就算躲過初，還能躲過？最到第晨，們總會園系統見面。

好，也真逃避麼，隻時間解政策。所表現過零開玩笑罷，謝零也願捧場直這麼玩鬧。

玩鬧歸玩鬧，話歸原題之後，主矛盾也應放面考。諸伏景能理解伊達航法，但既然能伊達航同提畢業，們另兩位同期又該如何呢？

松田陣平萩原研同美國，主為學習先進科學識。來對于拆卸極為自信兩都拆彈過程殉職，雖然各自各自理由，但為拆彈專松田陣平，必然所忿。

與留本幾同，松田陣平已經學級學。據說還沒入就已經被麻省理學院教授，纏爛打非參與實驗。現每學、實驗兩點線，連萩原研都隻實驗“幫忙”時候才能見面。

見松田陣平裡收獲麼豐碩。

如麻省理學院樣學習氛圍自由學，松田陣平裡讀到研究，甚至博士，也算過分。說定還能級讀完本科萩原研同回國。

索片刻，将自己決定寫成郵件，發進松田陣平郵箱。如果對面兩時間都沒能到，就當們沒再次同期緣分吧。

至于萩原研……如今還滿歲朋友，就别肖們同進入警。就方警署也能招個未成員。

諸伏景幾歲報考警時候，萩原研也過才歲點兒，打都沒敢收齡。

還别發信息通刺激們同期。