柯學破案居然恐怖如斯未來選……

【未來選擇】

如果查到橘憲介犯罪證據，諸伏景還會毫猶豫将其送入監獄。然而，這位熟法律律師直都非常，至今都隻名聲好，确還沒實施過确實犯罪為。

總結自己報來源，諸伏景到絲困擾。公邊确實挂名，公隻把當作才華設計師、正義孩厲害客，從沒把往偵探這類型。而于保密原則等各種原因，官方又麼能輕易把報告訴個學呢？

如果無法獲得公這個渠報，又能開辟麼渠呢？

男孩識轉轉筆，将筆尖最後落點放筆記本。學課堂，筆記本本應記錄着學階段識點，如今卻寫滿各種如同刑偵說才會現容。

随着考推進，着貓男孩筆記本又記段剛剛才到容。

這幕學階段反複發，以至于教所老師都習慣。班級成績最好學總課時候開差麼，隻能說才怪癖确實占數。

諸伏景學表現，似乎剛好能挨“才”邊。

最後學時也諸伏景對自己能力摸索度過。也許對能力進步信任，間，确實抓到組織動規律，甚至暫發現過酒蹤迹。

這位“未來”會成為組織第殺男，如今樣，都還幼孩子。模糊監控錄像，留起長發已經開始展令恐懼肅殺之。

碼頭區基活來孩子，終究還如組織所希望樣，成為蠱蟲，向着蠱王這目标自發展。

諸伏景尋遍方法也到擴充報來源時候，也會：【該會報來源渠之組織成員或者其幫成員吧？】

如果蘇格蘭，這樣法似乎并無妥。既然諸伏景，麼這個法就癡妄。

甚至委托松田陣平送顆衛，隻為試探衛監控否能作為渠之。

而對方居然答應，甚至沒半點兒猶豫。或許嘯時，諸伏景段失聯時間關吧。

盡管事後，諸伏景失聯與機信号無關，增強聯系卻留同伴。

增加報渠方面，另方面，諸伏景又給松田陣平單個随具訂單，希望能都算進随裝備。也對方又放飛衛又研發具還來來得及……

将霧長期任務排，男孩剛準備定來再度開啟針對組織動，就發現，似乎父母正擔未來。

與諸伏開始就确目标同，諸伏景直沒确說過自己未來麼學。最隻提過警察這樣對于未來暢，對父母來說還太夠，過于籠統。

完飯，準備樓男孩被父母叫時候，緒還留接事，回應得些。回頭向還餐父母，如果能夠具象化受話，此時頭應該緩緩冒個問号。

男孩些遲疑腳步，帶着惴惴回。

餐餐盤已經收拾，廚正發洗碗機運作聲音。若單獨個飯，倒也用洗碗機，但既然盒，打包起讓機器洗才最省。