孩子會現将自己象當現實，或将其方到事與現實腦結，現沒句真話況。們說自己覺得事實，隻說并非真實。這種狀況随着齡增長會所減，直至完全認現實，但學依然還會發這種況齡。

因而帶習慣學老師經常得從孩子胡言亂語窺得真相，然後正确判斷。這使得當們覺與學覺現沖突時，會對學産懷疑，優先選擇相信自己——事實部分成都會類似盲目自信，以至于忽略孩子提供線索報。

再究為何如今才發現問題也無濟于事，零繼續擺到線索。

歸納關于台使用況。

學頂樓周都圍達兩米鐵絲網，估計就為防止學墜樓。通往台門也常關狀态，鑰匙門衛保管，會現漫畫裡經常畫樓頂飯抽煙形。

另，頂樓箱清洗、檢修都鎖，鑰匙務局負責定期清洗員。箱除這兩個，其管都無法容納個通過。兇必須同時擁台鑰匙箱鑰匙才能将屍體投入箱。

“記得們學保到會定時巡邏吧？”

諸伏景似乎發現麼細節，向零确認。

“，巡邏好幾次呢。”零回答時表像問“麼”。

“巡邏時候……保嗎？”

個學裡也沒麼偷東，經濟景氣後，學保直維持最限度，也就。期，其位保叔車禍，已經個沒能來班，這段時間個學隻兩位保班。

還能教務老師幫忙承擔些巡邏作，到就隻能全包保。因此最保輪班班到班，休息個班，休息個班，從班輪到個班。

這就着，其班時候，已經個時班，還得接着個時。能堅持班就體素質夠，職業德極表現。更說個夜裡，同事還經常教學樓裡巡邏，隻留個寂靜夜裡……

零回憶起兩位事已保叔，時候都經常打呼噜，覺得們值夜班時候就算着，恐怕們自己都會注到。

“但樣也隻能拿到台鑰匙吧，箱鑰匙……”

“箱鑰匙啊……先查務局負責清洗作員吧。”

諸伏景喃喃，指鍵盤翻飛起來。

如果務局保況像們學樣漏成篩子話，就得優先考慮監守自盜，然後考慮通過作員途徑獲得鑰匙再配把為，最後才考慮部侵入犯罪。

這倒作員作案概率，而無規律無預謀犯罪更為難查。如果随機殺，除非攝像頭直接拍到殺過程，然隻證物證據，就難以指證犯。

務局官網作員信息公示，這為方便作員進入各種場所進清潔時份确認作。過些來電子聯網技術應用，使得很公司區直接用儀器掃描作證就結束确認作，并會再官網進次确認。

承擔清洗作員數量還真，擁隊長職級員諸伏景所片區就超過，普通正式成員臨時似乎會顯示官網，也難怪會再度到官網進确認。

零長長歎氣，“啊呀，起來個程。”

“得現場……”諸伏景又翻翻務局官網，表更加無助：“還懷疑官網信息更及時，這裡企業聞都。”

到務局址，幾個址遍布東京各個角落。點開圖，将每個址定位标注來，諸伏景附幾個址畫圈，展示給零。

發男孩點點離學最紅圈，些遲疑說：“這裡……好像離松川女士某個很。”

掏機，松川千代女士聊記錄，依然些确定。還猶豫打電話與這位擁衆産女士詢問具體細節時候，機響。

來電，正松川千代。