柯學破案居然恐怖如斯保育園遇襲事……

【保育園遇襲事件】

伴随警鈴聲響起，周圍騰起片濃稠霧。

【這麼回事？之居然沒任何覺察！】

諸伏景瞳孔收縮，緊緊捏帕，強迫自己靜來，觀察完全變樣子環境。認為搞這麼動靜狀态，會沒其發現。

這所保育園被包圍老式戶建建築群，平裡孩子們玩耍得稍微激動些都會被某些友善鄰居投訴，如今又警鈴聲又如此煙霧騰騰，絕能無發現。

【麼辦？等待救援還先與老師會？】警惕向周張望，希望到些其動靜。無論需幫助孩子也好，還來幫助，甚至遇到這切罪魁禍首，都比如今麼都況好。

周部分區都被如雲團般霧氣所籠罩，進入其也隻會回原。唯清晰方處如同盤台面，面遍布着反扣紙箱，隻數幾個被蛛網纏無法動彈物品及盤正唯獨個沒被纏物品。

諸伏景覺得這畫面像某個朋友玩過遊戲，試着伸，接觸到台面物品。盤格子物品無法被拿來，但以格子移動——如果沒被纏或者遮蓋話。而相同具能并起來，形成具。當周圍具成，被紙箱遮蓋格子也會被打開，顯示其真容，而被蛛網纏具會接觸鎖定狀态。

此時，諸伏景移動，兩份塊闆被拼成份兩塊闆。

【這麼消除類遊戲嗎？】

諸伏景焦急，并認為現适遊戲時間。但并沒其選擇，隻能繼續拼湊具。兩份兩塊闆拼起，居然隻成份塊闆而非+=正常進程。

【惡，拖延時間嗎……】

如果無法離開霧氣，而盤蛛網紙箱逐漸被打開，破解局面能性，幾乎都試試其方法。

最初刺警報聲讓非常，但旦退，冥冥之又會用種糟糕預，讓得止退動作。

如果途退就會發遭遇事，便隻個選擇。

隻能拼命通關！

着急起來，諸伏景起，台面具居然也如所般格子移動起來。考速度比動速度，個遊戲仿佛開倍加速般推進起來。

移動物品過程，注到台面方懸浮着幾個圖标，也許這就些需成某些物品遊戲樣，讓把台面物品成更級别、特定物品。

正卡通圖案表示芝士蛋糕、章魚燒竿，種具對應甜品、料理常用品。

【竿嗎？】諸伏景成之餘也對這些具到疑惑。

此時盤具逐漸穩定，以種來源産具。種由李箱開來闆、屬零件、按鈕。屬零件已經逐步成為湯鍋，開始産物，按鈕成為烤箱開始産甜，闆依然還闆，成隻會增加數量。

以推測得到，這種任務物品正對應個來源途徑。

【煩！盡級這些具……趕緊解開這東，離開這裡！】

諸伏景操作熟練起來，集精力，所注力都這些具之，台面具像子，瞬移着台面移動、成，越到級，所需基礎具數量就越。兩種物産速度非常，飛就成圖标所求物品，圖标因此而消失，最終隻留狀似竿綠圖标閃爍着。

兩次成功，後續操作便駕輕就熟起來。隻闆成過于緩，這才拖延這般久。諸伏景已經再觸發其具，隻等着闆産。

這使得腦餘裕考究竟發麼事，到底麼科技歹徒能使用這種方式限制援救到來。

，諸伏景認為，這歹徒利用某種科技段，圈定範圍以無差别阻礙警方為。

這邊考着，台面動作并沒止。随着闆數量增加，形象終于發變化，變成質結構半框架，又從半框架級成根晾竿。雖然毫無邏輯，沒麼能解釋堆頭組成框架結構麼變成長青綠制晾竿。

晾竿成來時候，男孩自覺伸，略微用力拍，帶點兒怨氣。這東實浪費太時間，如果真麼緊急況，能就因為耽擱這麼會兒而無法挽回。

晾竿由子制成，微涼，表滑，像剛從林裡砍來，還散發着鮮子。