這麼緒，們呢？（求追讀）

“這微表分析

這麼緒，們呢？（求追讀）

好像襯衫咨詢師到另件襯衫，絡腮胡咨詢師到另個漂亮胡子，翁娉婷着祝仁神也由閃閃發起來。

過今主題好歹案例交流會，着局勢些偏離主線，由輕咳兩聲把注力拉回來。

“些偏題。還胡老師，其老師講述時候打斷别，問題也等别先說完。”

“先吧。”

絡腮胡恍惚點頭，巴都碰到脖子，如蒙赦。

“老師繼續吧。”

“好。”

祝仁點頭：“剛剛說到裡來着？胡老師對楊老師皺眉抿嘴唇？”

翁娉婷莞爾：“說到用對峙法構築良好咨詢關系。”

“哦對。”祝仁非常自然拿起裡文件夾，“随後通過剛剛緒判斷，收集更來訪者信息，判斷況更加貼創傷後應激障礙症狀，具體如……”

“對于後續幹預，計劃用系統脫敏法。”

“同時視況能還結庭治療……”

祝仁講着，專業咨詢師條本來就清晰頓挫，祝仁聲音又長相樣拔萃，再加剛剛經間展來技巧，邊其咨詢師就真乖巧好似學樣認真聽着。

再沒餘動作議論。

刷——刷——

這速記筆尖摩擦紙張聲音。

“過由于來訪者沒來第次咨詢，所以後續方案沒開展，這個案例目就隻這些”