「自由志效随機性，而們需選擇，因為最優徑已經。畢竟……也從來沒表達過，維祇才自由志。」

——這話倒對，領導祇從頭到尾隻說維沒自由志，卻句都沒提過維祇自由志。

其實話裡話都示「維祇才自由志」，隻沒确說來，麼李琢切往方面理解都會變成「太敏」。

「原來如此。」李琢樣，會檢索所時間線，挑選條時間線回應能夠把領導祇話全都堵回，換句話說，維祇時間線裡無序。

隻無序，領導祇也就能用維「絕對理性」來推測步——怕對方以到部分回應能性。

所以框架裡悠悠表達着自己法。

「得承認，說理。最優解就客觀，麼為麼能被選擇呢？

「說到這個就到，維之所以摔倒後依舊會步，能會受傷還與交往，也許失敗仍然嘗試萬分之能性隻到能亮起燈材質——

「裡，概這些為都會統稱為愚蠢，對嗎？

「因為信息選擇缺失造成非理性選擇，說話先替說完。

「但真正說，對，們這些似愚蠢為，并隻因為所謂緒。」

識以維習慣搖頭，搖到半才到維祇偏向于用「睛」「」。

「因為維舉動都創造到變量。」

「，這能。」這次領導祇否定就很，「維世界能維觀測以變量，以觀測到維每條時間線。」

「既然如此……為麼們直到呢？」

領導祇：「……」

啊，既然以到維世界所變量時間線，麼會到李琢呢？麼會等到李琢主動回到維，才能交流呢？

領導祇：「因為最級維祇，隻們到，總辦法。」

李琢：「……」

這套理論真正着說反着說都能讓到理。

李琢：「能預測接來說麼嗎？」

猜到領導祇會說麼，李琢又補充句：「就算說所選項，也以算對。」

領導祇當然說所選項，肯定拿李琢時間線更耍賴。

李琢：「再換種說法好。」往步，這維慣常使用、表達壓迫方法。

「能能……馬給個問題答案？」