萬靈馬因都點頭。

至于說起法主，萬靈還真法，問：“現們《信至》《遊》《客》都個世界觀面故事，但這個世界觀覺還很發揮餘，們以創造除這本書之容麼？”

也就基于這個世界觀，創造全然原創全息世界。

點寫同。

祝今朝隻過，之後譬如肯定還會這個世界觀面能同時間軸，創作故事，但應該蠻後期事，現就等《客》完結，祝今朝好寫《問蜉蝣》來，所以交代東方元關于世界觀這件事時候沒說過譬如之後還能會創作故事。

沒到萬靈能到這個方向。

怕萬靈到别來寫這個世界觀之故事，而祝今朝計劃自己來寫，但也算種殊途同歸——自己招就如既往好麼，居然能夠招到個維這麼同頻夥伴，這其興，迸發來麼簡單事啊。

“覺得以嗎？”

祝今朝很興，但還裝作動聲樣子，就這麼個臭毛病。

萬靈既然都到這兒，肯定對于這件事自己法咯。

祝今朝問，也法，祝今朝語氣聽着也像反對，萬靈就膽：“覺得以吧？世界觀個概性東，體現到全息世界，其實容很廣闊，們都能夠通過精神支點精神鍊将們創造同全息世界統個世界觀，其創造者也以複制這個為，到時候這個全息世界，說定還真能變成精神第世界也說定。”

颠覆性真颠覆性，祝今朝第個嘗試鍊接非功能性全息世界，提這樣嘗試，勢必就相應理論支撐，這些事件，萬靈馬因就學習這些被震撼。

也鮮識接觸，腦子也更鮮，萬靈聯也變得起來，所以才祝今朝提這個法。

提來時候，還覺得很妙，所以說起來也還信誓旦旦，越說越激動，隻等說完，才起來忐忑，怕被祝今朝否定。

當然，忐忑注定會餘。

祝今朝麼能會否定這個自己法同根同源觀點呢？

說：“其實譬如老師也讨論過這個問題，們書沒東方得這麼細，但如果能到個程度，應該就能來，譬如老師這個世界觀，還會故事布局，隻過創作計劃目這塊，所以們初步沒考慮這部分。”

“個時候，隻個體系，符世界運邏輯，等譬如老師書來之後們再考慮創造全息世界，并且再到《浮語》當，這麼這個過程，覺得提這個理論相同？”

祝今朝：“們沖着真創造個世界，但們又真創世主，靠咱們這幾個麼創造世界啊？肯定需更參與進來。”

這樣全息世界其實已經例，就因為絲舍得，至今都沒完結《百夢集》。

《百夢集》也綱，因為參與，作品能性也就，綱也随之被豐滿得血肉，随着全息世界發展斷發展着。隻，《百夢集》說到底還隻個全息世界，《浮語》之間差别還很。

祝今朝隻用《百夢集》來論述《浮語》需更開拓世界法，其運用理論就更能性就更，這個世界就更豐滿。

“所以，覺得法很錯，隻過，能就完事，還得試試麼樣才能更好落。”

美好設千千萬，但如果沒相應動，肯定就都幹。

祝今朝肯定能犯這個錯。

拍闆：“都，就先布置接來作任務，《浮語》再擡來，譬如老師絲就能掉。”

項目就這樣，幹完這個還個。