隻樣動靜才能讓靜來。

課鈴聲。

學班級按照成績排序，班成績最好，學秩序自然也類拔萃。

百教面廊，跟着面老師，餘瞥見教裡場景，突然，目略微頓，很便收回，繼續跟老師步伐。

很乖樣子。

】

李珍很輕易就把這本說給進。

從開頭來，《動法則》無疑就本青園文，僅如此，還采用同樣很典型園文開頭——轉學。

無論轉學男女，開頭設置這麼個節，等同于盆裡滴入滴墨，讓個畫面都動起來。

讀者目也會這個時候集這個轉學，這當然好事，畢竟開頭就承擔轉學這個劇角，勢必能個。

這，注力來，還精準關注到角，這本書就成功半。

祝今朝輩子面流青園文基本就這麼個套，這等于被場認模式，換個場，自然也得通。

尤其，際這方面見識比較淺，才剛剛被啟蒙，到這種現代會覺得千篇律劇，隻會覺得目，到鮮東！

僅如此，這本書對李珍吸引力，才剛剛開始而已。

百長得漂亮，為也很親，轉學後迅速獲得同學們愛，甚至比起男群體裡受歡迎，女群體裡更加受追捧，都朋友。

如此。

但百分清楚，，因為攜帶個動系統，能觀測到每個對自己“真”，這些表現愛自己，們“真”卻紋絲動。

“真”很嗎？

收到笑臉百以為。

，這本說仿《話》，而《暴富系統》。

唯同，女主百動系統，隻會顯示動值，會給任何任務，與此同時，為系統主百，也信任這個系統。

這就來？

此之，李珍到所仿照作品，基本都+系統這兩個元素，系統頭，但換湯換藥，機制暴富系統樣，就學霸系統樣，隻換個名字。

動系統，還！

後，倉颉文庫裡度開始泛濫文，但這些寫得又很沒，無非就創造個普通主公，讓，接着給後主公套英雄偉事迹。

呃，際倉颉創作者們懂借鑒。

最後，李珍也還能《動法則》其子。