到這點，就忍提點幾句：“們個創世賽，說時個孩子收學，這樣賦，最好還跟着學。”

老創造者就老創造者，所都向往成為時聽學時候，卻能說“跟着時聽學”這樣話，祝今朝就得對刮目相。

“教授也這麼認為？”

已經觀察謝教授善祝今朝，說話也直接起來。

謝教授聽祝今朝言之，說：“主見，就按照自己來就，這個世界本來就誰就定能成為誰老師說法。”

麼。

祝今朝覺得自己會比時聽差。

自默契，就沒必說這件事，祝今朝便直擊主題：“阿雲說教授您謝謝，顔，也點好奇，所以趕過來，教授于麼原因邀到裡呢？”

對方沒壞，也像從祝今朝這裡得到點麼樣子，也懶得打太極，怪累，麼就直接問麼好。

謝教授神此刻軟，說：“為妻子。”

“等着，介紹給認識，定會很開。”

說着，老頭兒腳步卻很矯健，兩步就到客廳邊個門，敲門進。

方佩蘭輪，腿腳還方便，但臉神采已經動起來，同之麻模樣完全同，目亮晶晶着祝今朝，也就沒辦法，然鐵定飛步過來給個熊抱。

“祝老師！方佩蘭，《話》真好好！”

開就“祝老師”，把态還留學階段祝今朝都給會。

裡組織語言，接話，沒到壓根就需自己接話，緊接着就開始繼續說自己。

“也來，之患空洞症，得虧老頭子點本事，才吊着命吊這麼久，真沒到，居然也會得空洞症。”

這誰也沒到，畢竟謝教授都個創造者呢，按理來說方佩蘭精神世界應該貧瘠。

但祝今朝很就猜到其原委。

謝教授妻子着就很好，這位方女士着也養尊處優，估計結婚後直都全職太太，應該态“華黎”樣，把自己全世界都托付謝教授。

之後發展也以猜測到。

愛個太超過，很容易迷失自，迷失自，也就能患空洞症。

這祝今朝創作“華黎”這個任務時候列來邏輯鍊條，過目全際還沒提這點推測，隻自己這麼猜，現，現個真實案例？

祝今朝這真興趣。

“患病？”

方佩蘭就種閨秀，對祝今朝個極其包容性笑容，說：“祝老師應該也猜到。”