再慰也難說，甚至擔自己關反而傷自尊。

關卻真沒再關注剛剛學發來測評結果，而被系統全問題給難。

系統問：成為創造者嗎？

】

未來世界幾乎都成為創造者，創造者全際龐數量面，真鳳毛麟角。

都成為創造者等于以飛沖，隻創造個全息世界，就會成為惠及個族以及後代财富，甚至于，現際裡幾“财團”，數起資産也過個全息世界。

慕強、貪圖富貴，這些都性本質。

關應該這樣嗎？

祝今朝創作這個物時候，先給貼“鹹魚”标簽，讓學霸系統以性命作為威脅來激勵學習，關所正面、向為都好像被迫。

物創作來後，便活過來，先自己，再作者孩子。

關現《學霸系統》這個故事裡，就會再簡單個标簽能夠形容，而個自核。

境優渥，順風順，從未過“”，因為甚至用，些需就都會呈現面。

後，系統性命恐吓直懸腦袋，“”就全成“活着”，壓根就沒其法空間，本能選擇能代表渴望嗎？肯定。

所以，現劇進展超過半，關應付系統任務已經遊刃餘，以喘息，以考，以“”。

李雅君“”自能力認，雅君亞于君，于成為能壓倒平端強力量。

關麼？關，關于“”趟旅途。

鮮活物總讓動容，尤其未來世界這樣個們極易丢失自患空洞症環境裡，“”這個詞語，就已經能讓震顫。

【關果然沉默。

覺自己考很久，但其實超過秒。

“系統，如果這個問題積分獎勵話，會告訴，。”

系統：“如果”

關打斷：“如果沒話，會告訴，也。”

系統似乎理解，關也乎理解理解。

“好，，現還以繼續尋答案。”

于就無限能。】

duoblekill！