【：盼圓同學您好，請您于今:到虛實樓教集。】

同樣消息，宿舍另個也都收到。

其倒還好，隻李珍，到麼，臉瞬間變得些許難起來，這回連李易都敢勸慰。

好李珍沒當場爆炸，眉頭緊鎖好半，緊接着才：“晦氣！”

盼圓卦！

默默姐妹群發消息。

【盼團圓：姐妹們！們肯定到誰同宿舍！】

【盼團圓：準确來說，們肯定到現經曆着麼[貓貓流淚]】

教輔系統發送消息，祝今朝也收到。

嗯，倉颉轉告。

們這屆創造者專業教輔ai編号，報到時候隻繳費都能領取到裝包，祝今朝就照着倉颉指導步驟，讓給裝。

這幕ai裡裝ai場景，很讓祝今朝開界。

“們這屆創造者源很好，學這麼就排們進入學習節奏，估計對們抱很期待。”

倉颉還跟祝今朝科普番往創造者專業況，讓祝今朝這個“來者”對學況更入認識。

科普過往創造者專業況後，倉颉話頭緊接着轉，落到葉同李珍兩。

“葉同象力測評為s+級，李珍s級，們所記載曆史，能達到這個評級數目僅位數。”

也就說，象力超過s級還過千。

這個比例放到現代也很恐怖，更别說未來世界數量已經達到個分恐怖數字，而這兩會如何受視。

“創造者潛力，極能受到聯邦政府優待。”

倉颉語氣稍微頓片刻。

“今朝，從創作兩本說來，象力應該比測試來級别更，如果機會，以測試。”

腦能夠綁定随ai另加設所謂“系統”差别很，們并非單獨隻綁定個腦，而覆蓋社會全部層面，因此更加全全能，祝今朝李珍之間矛盾瞞過。

綁定祝今朝倉颉自然站這邊為考慮。·

（如果李珍也綁定倉颉，綁定個倉颉自然就為考慮，神奇智能。）

象力測評創造者參與作會進兩次，次後，次考，者為讓條件能夠提培養孩子，後者則為篩除無法達到創造者專業求考。

而創造者專業學畢業後，幾乎每個都配作單位排，進象力測評，以更好分配作。

原主既然填報創造者專業，象力評分肯定過關，但作為惡毒女配，待遇能超過男主，當然也能s級這樣拉風評級。

許穿書說都講到主角環，其實祝今朝也很難确定自己這個來者能能打破主角環，說定測試，自己還老樣子呢？

當然，也能自己數值确改變，但改變後，需擔就别事兒。實好奇過，祝今朝便問倉颉：“象力評級還會改變嗎？”

“象力其實無法量化，測評分數也僅僅隻個參考結果，随着時流逝，們象力會發改變很正常事。”