伍周圍幾個民平也“犯犯法”習慣。

比如群失學孩子能閑着飯，就幫裡種種，趁森林守疏忽，帶着孩子砍伐樹林。

樹好東，對國僅起到防風固、美化環境作用，對裡砍來，送到匠裡，成子闆凳、櫃、鬥櫃，就能送到鎮、縣裡賣還錢。

但樹活都好處，國需們活着好處，裡們成頭樁子好處，這兩樣相容好處，使得當政府民們展開貓抓老鼠遊戲。

這場遊戲，争奪僅樹，還其，畢竟森林寶礦。

時幾個持獵槍壯漢攜着裡男子漢們到林裡獵動物，熊、老虎麼獵賣，們敢目張膽放到集賣，這些東都門來收。

些，芳聽裡男說，賊得很，們收價格，賣就很，經過飯再烹饪，菜價錢時以抵伍戶開銷。

些來收貨把面世面講給裡聽，們說，級飯，錢獵奇得很，都駝蹄、駝峰、熊掌、猴頭、魚翅、燕窩之類，反正般雞鴨魚肉能滿們挑剔胃。

京來蔡老師對民們這些為到分痛，課堂向學們傾吐，民們太過視，隻着于當期利益，而置國長久利益顧，們殊國長久利益裡實際也包含們份。

蔡老師更痛斥，們淺視野也響到後代，班得學嘗到亂砍濫伐森林、偷獵野動物帶來甜頭，比學這件需積發才也許能見到效果事劃算得，便窩蜂鬧起退學。

旬蔡老師痛講台說：“們？棵樹養才能長成兩抱麼粗？”

學們懵懂搖搖頭，們隻電鋸鋸這麼粗棵樹，分鐘就。

“至！”蔡老師發激昂叫喊，“這世任何片森林都能供們這樣無限制糟蹋！國，們這裡就完，而故鄉京，也将成為片漠！流失、質漠化、極端氣候頻繁，們以為這些們無關？這僅僅國事，也們每個事！”

時還很幼芳沒見過電視裡指點、揮斥方遒偉物，而講台唾沫橫飛，甚至講到激動處涕淚橫流蔡老師就裡留個永恒、偉形象。

隻偉才會幹裡說“飽，沒事幹”事，關餐卻關國事。

時芳還懂把紀蔡老師活得實太寂寞，這些激昂揚話隻放課堂講才會聽衆。

妻子懂，孩子們同樣認為幾歲父親還老愛犯學腔毛病，隻會說些華而實話，好話誰會說？幹國禁止事能換來到票票，虛無缥缈還沒普通老百姓份兒麼國之計比起來，樣更實惠？

活着就圖個實惠？又偉，幹嘛還“滿百，常懷千歲憂”起來？配嗎？或者說憂用嗎？

連原詩作者都後面表态度：應當及時樂才對，何必總等到來呢？隻為子孫積攢财富真格愚蠢，們子孫也隻會嗤笑們活着惜福！

就這樣隔着層布簾，芳把當蔡老師課堂講給們這群學聽話，幾乎原模原樣連語氣都沒變複述給孫康聽。

沒識到，臉現當同蔡老師般輕蔑敵視，此刻認為孫康這類愚蠢，就蔡老師當認為伍愚蠢複刻。

芳當蔡老師教育們這群蒙昧農學子同時，揮灑識與汗同時，也攜帶着嫌棄鄙視，正如這時對孫康。