個叫娘姑娘最先開，得雕玉琢，杏格靈動神。

“叔，這就們來武師父嗎？”

個歲娃娃，說話語氣像個似。

“對，叫甯。”宗川介紹，“們幾個向師父問好。”

“叫宗問筠，排。”，規規矩拱起禮，歪着頭打量甯，“姐姐着比們呢。”

其孩子也嘴舌圍來。

個虎頭虎腦男孩，睛亮晶晶，聲音特别洪亮：“姐姐好，會麼功夫？比們紅纓槍還厲害嗎？”

對龍鳳胎，兩言語：“學用苦武功！”“叔厲害還姐姐厲害？”

孩子們問題太，說話時候聲音像千隻鴨子邊環繞。

甯覺得自己來當武師父，而來當幼師。

此刻些後悔，其實歲孩子也能教。

“好！”宗川還未成婚，平裡與孩子相處時間，也被吵得頭疼，擡示孩子們靜，“按着序齒來，個個說。”

來孩子排到，齡剛剛好歲，都才接觸宗槍沒久。

就個愛哭孩子，性格比較腼腆膽，縮最後面，眶還泛着紅，怯搖搖頭。

“，沒問題。”

隻送主裡，麼都好說。

個，方才個說愛哭鬼就。

依饒追問：“姐姐，能打得過叔嗎？”

宗川紅纓槍輕輩最好，也教授過這些孩子，如今就被搬來當成對照組。

對龍鳳胎，都活潑性子，烏睛滴溜溜轉着熱鬧。

甯孩子隻紀，并代表好糊弄，阿荷就。

這些孩子都宗未來，自起就浸潤世族底蘊之，與同齡相比，更加熟。

甯本也讓宗川自己再比試次。

宗川長輩，讓當着孩子們面甯動，輸赢都好說，赢會讓孩子們相信這個武師父，輸會折損作為長輩顔面。

甯正索着如何回答，宗川卻先開。

“比強，”語氣笃定，絲毫沒長輩架子，“然主麼會請來教們？”

孩子們頓時發陣驚歎，睛瞪得溜圓。

甯着這群半信半疑夥，忽然笑。

“見為實，練武場吧。”