第個掉馬現場

這對兩而言都個眠夜。

簡蓶對自己穿越緣由以及跟卓靳邺未來都産極困惑。

按照之構，隻按部就班完成步活就能回到正軌。

，回歸演員份；，賺錢買盡全力撫養卓域；，跟卓靳邺平分。

但因為今無間句話，簡蓶敏察覺到事并像以為麼簡單，加雖然極力克制卻避免對益增加好，每個變化都讓頭疼已。

夜卧片漆，夫妻兩躺同張，考着同問題，即便對方着也沒開，真演場“同異夢”。

但再糾結緒總會過，第來又（）諧（飾）友（太）愛（平）。

卓靳邺過餐公司，簡蓶則直接帶卓域門，繼續昨沒完成計劃，關，王府井citywalk。

“今們以嘗試個趣遊戲，午面飯，但麼媽媽管，切由決定，勇氣挑戰嗎？”

華男子漢絕輕易認輸，男子漢也樣，卓域毫猶豫接受提議。

按照慣例，發先把交通線規劃好，幾車到站，需轉車話麼轉。

因為之已經過幾次差經驗，所以今簡蓶刻說讓卓域來主導個流程，這也算實踐教育種吧，很推崇“教次如帶着次”這個教育理，而事實也證，瞧孩子，隻相信們，們以很好。

個，母子兩逛很特鋪，好牛肉砂鍋、炸醬面，簡蓶還到久違磨咖啡，回還給卓域買份麥當勞套餐，而最歡則套名著漫畫集。

“次媽媽問麼興趣班考慮好嗎？們拘附課，隻興趣，們周末車來課也。”

見孩子沒像次樣直接拒絕，簡蓶就猜應該學東，考慮到孩子懂事又敏性格，到種能性。

委婉開，“其實現裡朋友都會些課班拓展興趣，學也很課活動，們學就籃球課、球課、書法班之類嗎？們剛來京時候隻爸爸個作，經濟會緊張些，但現樣，媽媽也作，們兩個養個綽綽餘，給報興趣班沒問題。”

簡蓶把所現實問題說清楚後，孩子終于開，個讓到答案。

“學乒乓球。”

“嗯？很歡打籃球嗎？”

“學平時就籃球課但沒乒乓球課，乒乓球們國球，以聽姑父說們國最困難時候開展過乒乓交，以球推動球，覺得很義。”

卓域理由再次讓簡蓶到，這就首都教育孩子嗎？這麼就這麼愛國懷，連這個長都跟着熱血沸騰起來。

“好，們就學乒乓球，也就打聽裡好乒乓老師。”

事勞主，簡蓶京能麻煩到脈隻鄭文浩鄭編。

周午培訓課結束後，學公共電話亭給對方打通電話。

“乒乓球啊，别說還真認識個，國乒退役，參加過全運會，雖然名次，但咱們國乒乓球神仙打架，反正教孩夠。”

簡蓶還敢挑剔老師名次，尤其對方就區恭王府附劉胡同，就更覺得非常适。