徐樂随抄起檔案拍後腦勺：“還說，挨批。”

莫sir果然沒好氣斜豪仔：“鑒證科麼說？”

“午就送來報告。”祝将鑒證科報告遞給莫sir，“字迹，墨檢測到個。字迹筆畫，筆，線條穩，字間距結構，符到歲兒童書寫特點。”

莫振邦浏覽鑒定結果，開始布置任務。

“點查個方向，辦法聯系者妻。”

“者弟弟線索也繼續跟進。”

“另還張筆迹。查查韋華邊沒這個齡孩子，親戚朋友鄰居，個都别漏。”

莫振邦又掃者弟弟筆錄，補充：“者弟弟韋旭個女兒，查查齡，筆迹比對。”

……

午後陽灑進維斯頓幼稚園班教裡，孩子們剛從午來，靜得奇，就像群發呆麻雀，頭發亂糟糟翹着，背揉着惺忪。

“媽咪說以揉睛！”美突然聲。

作為科醫女兒，俨然也成班醫：“會把細菌帶到睛裡，還能傷害角膜。”

朋友們聞言，個個乖乖把放回膝蓋。

剛們無比聽話，臉還帶着懵懂表，個比個老實巴交。紀老師站旁，嘴角忍揚。

這樣甯靜，當然會持續太久。

很，教裡又恢複往熱鬧。

教遊戲區老師們教具，盛放朋友邊轉悠圈，拿起張識字卡片。

“許動！”盛放舉起卡片，“cid級督察！”

阿卷也樣學樣，拿起張卡片：“cic！”

“笨蛋阿卷！”

從，當“笨蛋”兩個字落，阿卷必然會沖到紀老師面舉起。也從麼時候開始，變得愛告狀。

“笨蛋盛放。”反擊。

盛放：“icac啦！”

阿卷推推鏡，改：“icac！”

雖然阿卷到現都還廉政公署負責麼作，但昨回到，問過爹媽咪，們都說，這适。

阿卷成理孩子，鏡片後睛閃閃發亮。

兩個朋友遊戲區闆，遍又遍玩着亮證件遊戲。

其孩們則嘴舌讨論着昨盛放開派對。

“們薯條、漢堡包酥雞腿！萍姨麼都會，超級好！”

“放放還面牆變形剛！”

“鹹蛋超真會說話……”