對旁善很敏，就如當初察覺到扶對自己樣後即抓緊根繩索似，如今沐陽青善，也能察覺到。

沐陽伸摸摸張種番茄照片，輕聲說：“扶歡表達，怕老面，也總淡淡。以覺得，演員，應該部分原因緒以鏡頭發洩，最兩都沒接戲。以為歡種番茄，将來就會學農業，以為選演員這條，就會藝考——但切都以為，最終學哲學。”

說這話時候，臉帶着絲迷茫。概這些來第次除丈夫之以跟分享兒子相關事。

又笑：“晖，扶認識之後活潑很，老真謝。”

“阿姨”餘晖讷讷。

“這話現說點冒昧，被吓到，”沐陽拍拍，直視睛，“如果以話，們很期待改叫爸媽。”

這次門拜訪，改宴，們也會飯給紅包後強逼孩子改，所以隻私先表達自己法。

餘晖猶豫，張張嘴，還沒能叫。

但沐陽也沒失望，隻笑笑：“現改也沒關系，來——對，起來，裡還錄像帶呢，拿。”

又把話題轉移到扶。

沐陽踩着闆聲響由遠及，懷裡抱着個鐵皮盒子，邊角磨損處紅鏽迹。

“這還以用錄像機拍，沒到現還能放。”将老式錄像帶塞進音櫃，電視屏幕浮現晃動畫面。

蹒跚學步扶。穿着藍連體，扶着質圍欄，神清澈專注。旁邊舉着彩撥浪鼓面搖晃，發清脆聲響，扶隻靜，胖乎乎指輕扶穩圍欄，表沒絲毫波動，依舊認真，仿佛周圍喧鬧與無關。

畫面切換到幼兒園開放。朋友們擠教門，到長後興奮又蹦又，撲進們懷裡。扶卻站隊伍最後，雙背後，靜靜等着。青沐陽笑着朝揮，也隻抿着嘴，唇角微微揚，邁着腿緊過來。

午後，幼兒園院子裡擺滿玩具。其同齡孩争搶着遙控汽車，鬧得開交，扶卻蹲坑邊，拿着鏟子默默堆堡。子散又堆，堆又散，卻急躁，遍又遍複着，神專注而平靜。

開學第放學，父母都來接，别孩子叽叽喳喳向長訴說着學裡鮮事，扶卻隻背着書包，靜跟父母邊。青問學麼樣，沒交到朋友，，語氣平淡說：“教很，老師很溫柔，午飯好。”

餘晖總算察覺奇怪來。電視屏幕藍餘晖臉滅滅，錄像帶裡畫面馬燈似切換，卻漸漸捏緊。

自己面同，扶好像，從就對這個世界沒麼興趣似。

所以父母當時擔，點都突兀。

餘晖總，麼樣庭能養扶這樣完美，現來，之，認識自己之，扶似乎另副模樣。