話，您能回京都過

雖然嶼這段兒時間變化很，但栀跟都，這就們弟弟、哥哥。

所以無論嶼變化，姐弟倆都會問嶼麼。

怕滿肚子都疑惑解，們也會話，聽嶼話就。

而且嶼也已經說，“别問，問哥也會說。”

既然這樣，們還幹嘛招煩問呢！

“就，這樣就能跟兩位沈老師學習段兒時間。

還别說，兩位老師邊，對考學……裡還真沒麼底呢！”栀些好說。

“姐，兩位沈老師跟說，學習很刻苦，别們教時間還長，但們得來很努力。

照現學習這個勁頭兒，們成把握能能次就考呢！”嶼驕傲說。

真很驕傲，姐姐學這麼，僅僅幾時間就能将學時學習識都撿起來，還能很好理解兩位老師教識點，栀真很厲害。

反正嶼自己肯定能到姐這樣。

栀得到弟弟誇獎，裡很興。

為麼，能得到弟弟誇獎，比得到兩位老師誇獎更加興。

“哥，也會好好學習，等這學期期末考試結束，跟同級。”

跟同歲，如果沒辍學，應該跟同個級。

嶼好奇着，“級嗎？兩位師父說過以。”

搖搖頭，“最開始也着級，但李師父說，級邊同學就全都比幾歲。

說還待同齡，對理健康好處，會現自閉況。

雖然太師父說理健康麼吧，但覺得師父說肯定沒錯。”

嶼挑挑眉，這李佑輝真愧國留過學，這麼就已經理健康這方面考量。

後世會注孩子理健康，現還代末呢，這理真超。

讓李佑輝趙啟銘成為師父，真撞運。

“理健康就……”

嶼簡單、緻跟說理健康定義，又給舉幾個自閉症、抑郁症例子。

嶼雖然也很解理這塊兒，回來，麼都比這些從來就沒聽說過這方面識懂。

聽完嶼對理健康解釋以後，栀些緊張向還跟猞猁玩兒亮。

“嶼啊，說亮就說自閉症啊？！”

嶼搖搖頭，“，亮雖然也願跟接觸、願跟說話，但又接受界切事物。

隻因為之幾被李桂給吓怕，讓自保護識。