省會讀書子也好，作子也好，事，時間總匆匆。

項目剛剛起步，每加班到夜，之說周末賺補習費事，也就每周隻兩時樣子。

這邊倒輕松許，寫寫論文，拿點獎學，趁着暑假回，面幾環評公司，接點簡單碼字任務，為賺錢，隻提作模式。

初，第次從導師聽到甲流這說法，尚覺得遙遠。

沒久竟封。

門緊閉，到處巡邏。

每堂，圖書館，實驗，到處聽到關于封議論聲。

封也沒麼，對響，門，封門也好，封門也好，再麼減活動空間，讀書本也。

自己隔間翻書，舉着旗子喊号，便站起來張望，原來學組織抗議，遊。

姜老師步履匆匆趕過來，站，待調好氣息，終于開，“确診被救護車拉啦”

着睛，剛說這種事太聲好，就瞥見陸續學圍過來。

歎氣，抱起書躲遠些。

越聚越，嘴舌打聽，姜老師站群，無，比比劃劃，臉漲紅，模樣，竟些開。

起，遊隊伍反而壯，細也老師加入其。

作為離群索居，自然這種聚衆模式，然而對們裡還懷敬。

沒讀書，帶好布包與傘，推開門，傘探，嘭聲張開，舉起過程順勢，便朵。

越來越，步步回寝，裡着午就煮碗面罷。