隻見這頭鹿，體型比普通鹿都圈，頭頂着對巨鹿角，枝繁葉茂，就像棵枝繁葉茂樹。

毛發油滑，呈現種健康澤，陽綠森林裡，閃閃發，仿佛彙聚着神性。

邁着優雅步伐，緩緩到溫泉池邊，頭，優雅幾，然後擡起頭，用雙炯炯神睛，環視周圍孩子們。

“哇！鹿王！”個孩子認。

“……率領鹿群遷徙鹿王！”另個孩子也認這頭鹿份，正們黃周視頻裡到，隻率領鹿群遷徙鹿王，還率領鹿群對抗野豬。

孩子們認鹿王，瞬間炸開鍋，紛紛圍來。

“鹿王！鹿王！絲！”

“鹿王，好帥啊！”

“鹿王，能給簽個名嗎？”

……

孩子們興奮叫喊着，鹿王則泰然自若站裡，任由孩子們圍觀，絲毫沒表現任何耐煩緒。

甚至還頭，用子輕輕蹭蹭個孩子，引來孩子們陣歡呼雀躍。

長們到這幕，也激動已。

“！真鹿王！”

“竟然親見到鹿王！”

“太議！”

……

們紛紛從浴袍裡掏機，對着鹿王孩子們拍照錄像，今麼幸運，接連鮮，真值回票價！

老爺，們隻來泡個溫泉而已啊！

随着鹿王現，越來越鹿從樹林裡來，們也學着鹿王樣子，到溫泉池邊，或者到孩子們邊，跟孩子們互動。

孩子們裡拿着從“喂”籃裡拿物，翼翼喂給鹿群，鹿群則溫順頭，接受孩子們“饋贈”。

個央溫泉，變成個充滿歡笑樂園。

“們以膽些，”嚴雯鼓勵孩子們，“泡溫泉，交朋友方，除鹿，其動物也以們朋友，但，注平等哦。”

嚴雯及時制止個孩子蠢蠢欲動往獅子爬，“會打招呼，就往朋友爬嗎？”

“與動物交朋友，就像與交朋友樣，需尊理解。”嚴雯耐對孩子們說，“們，這些動物朋友們正泡溫泉，就像們樣，們也放松，享受甯靜時。所以，們們玩，先征得們同。”

指着溫泉池裡獅子，示範：“比如，摸摸這隻獅子哥哥，以先到面，輕輕叫聲‘好’，然後伸，讓聞聞氣。如果沒躲開，或者主動靠，就表示願朋友，就以輕輕撫摸。”

孩子們認真聽着嚴雯講解，似懂非懂點點頭。

個膽男孩，學着嚴雯樣子，到獅子面，輕聲說：“好，獅子哥哥！”

然後，翼翼伸，讓獅子聞聞。