遊兩個朋友隔着電話互相聽着對方……

清晨透着絲絲涼，尾紗季站玄關處，着媽媽為理制領結。

陽透過簾縫隙灑進來，闆投斑駁。

因為之頭涼子事，尾紗季休息半個才終于回到幼兒園繼續學，這半個裡，媽媽每都會準備最愛鹽焗刀魚玉子燒，爸爸也會提班陪繪本。

雖然按照爸爸尾拓真，這幼兒園最後，而且學裡老師教導容尾紗季差都掌握，還如最後這幾個就裡度過算。

“反正就學。”爸爸邊報紙邊說：“也以教更趣識。”

對于爸爸提議，尾紗季動得得。

象着每以到自然，用被鬧鐘吵；以自己歡繪本，用跟着課程表；還能爸爸起些趣科學實驗這些，睛就亮起來。

但最後迫于媽媽反對票，這個美好計劃還泡湯。

“孩子就應該同齡起”媽媽邊幫梳頭邊說:“”而且研磨君也會。”

就這樣尾紗季得返回幼兒園課，撅着嘴，着鏡子裡媽媽給自己紮好蝴蝶結發帶。

“惡，為麼媽媽這麼來學啊。”幼兒園，尾紗季些甘孤爪研磨抱怨着。

用力捏着書包帶子，面挂着兔子玩偶随着動作晃晃。

雖然已經進入，但今太陽很好。

陽使得孤爪研磨子臉投陰，起之偶然聽到媽媽尾阿姨起聊時，兩聊起自己尾紗季愛交流擔憂。

“兩個孩子都太獨來獨往”尾阿姨憂忡忡說。

又擡頭太開尾紗季，決定還閉嘴好，反正尾紗季樣子就隻抱怨而已。

來到向葵班，尾紗季腳步才剛剛邁進教門，裡面正交談學都子靜來，然後紛紛向。

往腳步瞬間遲疑起來，尾紗季扭頭目充滿疑惑着孤爪研磨。

注到教布置些變化——牆貼滿季主題作品，角落裡個挂着燈書櫃，台擺着排綠油油肉植物。

然而後者隻默默移開視線，假裝對牆貼畫産濃興趣。

沒等尾紗季抱怨好友這麼講義氣，群女孩子就已經湧來圍邊，像群活潑鳥樣，叽叽喳喳問起尾紗季體況麼樣。

“紗季醬終于回來！”

“們好啊！”

“病好嗎？”

幼兒園孩子們清楚之事件，們隻這位超級漂亮愛像娃娃樣尾同學之又病，都沒趕來位場老師見面禮物。

“場老師？”尾紗季些疑惑，之麼沒聽說過這個名字。

注到講台放着個嶄名牌，面用愛字體寫着“場子”。

然後女孩們就開始言語解釋起來，頭涼子之因為事沒繼續幼兒園作，現又入職場子老師擔任們向葵班班主任。

“場老師長得好，就像電視裡面樣！”