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《高武:逆轉人生,從治安掃黃開始》第42章 天賦的探索,星光水母(第1頁)

探索,

楊巅麼?

所學‘識’數據化,以面闆方式讓對自己清晰解。

除此之,面闆準時增加,或者奇珍以後就會增加能量,還以讓學會并掌握任何識,以及優化修煉方式,彌補體所缺。

麼問題來

識’,麼?

書于紙張文字?

類腦

亦或者切能被理解,能被理解真理?

楊巅

但這并能阻礙對‘識’起好奇,以及探索更對于用法。

“書科學識,以學習。”

“秘籍裡武功,以掌握。”

“隻仙訣》,隻能量夠,同樣以學會。”

呢?”

“比如其者覺賦,變異物變異後獲得能力,能通過賦,消耗能量得到?”

“甚至也賦,變異能力。”

能掌握熊蟲适應能力,獨角仙超級力量,燈塔長機制,電鳗放電能力”

同樣能無敵!”

帶着這樣法,楊巅把目落到

“雖然定如。”

“但連嘗試都嘗試,也太廢。”

帶着這樣法,楊巅仔細觀察起母。

能力麼?”

“體表散發絢麗芒?”

約莫半個時。

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