“謝謝姐姐，過說專業實習啦，們今專業實踐課。”倪于绮解釋。

實習。

朱時宜若所。

後疫時代，經濟，就業崗位稀缺。實習，對于們這些毫無經驗學而言，還個陌領域。

但對作而言，實習經曆，分。

點個實習。悅，能到實習朋友都頂級卷王，錦蓉條件會會放寬點。

朱時宜暫時懂，無從，得點研究。

回到宿舍。

徐夢瑤提：“收到個面試機會，得起，能會點吵，盡量聲點。”

“麼時候實習？”朱時宜震驚，又補充，“沒關系，覺很，吵到。”

“也。”倪于绮表示介。

“最課，就實習打算。”徐夢瑤回答。

起自己打算，朱時宜馬貼過，眨巴眨巴，笑而語。

“話就放。”徐夢瑤副肚模樣。

“麼實習呀，也實習，教教，”朱時宜嗲着嗓，豎起指，“豁，起，幫化妝。”

徐夢瑤對化妝竅通，對此自然答應，毫藏着掖着，把所信息全權告朱時宜。

夢瑤老師課堂，第招：“潤簡曆。”

“啥也沒幹過。”朱時宜為難。

“誰說，”徐夢瑤指導，“組作業過吧，改個名，錦蓉文創品牌構建項目，完策劃案，取得優秀成果。”

“麼優秀成果？”朱時宜神智慧，“受到老師表揚？”

徐夢瑤虛着，摩挲巴：“評選為‘優秀團隊獎’。”

“信嗎？”朱時宜自己都敢寫。

“敢寫，就敢信，”徐夢瑤繼續傳授，“寫詳細點。比如研究方法，寫獨套問卷調研、擅長運用spss、sql具分析數據，還擅長運用各種office具”

“會spss。”朱時宜驚恐。

“崗學，”徐夢瑤擠開朱時宜，電腦，“幫。”

寫組作業——參與文創項目計劃，負責策劃撰寫，具綜性文稿撰寫經曆、能獨好文字起作，文字功底強。

朱時宜得到份潤美麗簡曆。

難為夢瑤老師，為屎雕。

朱時宜起個，幫徐夢瑤化完妝，正式步入實習流程。

夢瑤老師課堂，第招：“臉皮，廣撒網。”