這麼打法？

簡直懷惡。

比些頭碰瓷還，還狠，還壞。

這種到底麼态呢？

以張凡所經曆隻能因為這位把分壓，然後等待學來送禮，誰送禮就給誰及格。

除此之倒也其麼理由來。

這種辦法确實極個别妖師斂财之。

其實這種況雖然罕見，但各個學裡都這樣。

遇到這樣事，就連學教務處，都好管理。因為這專業問題。

如果這位老師說這題就評分标準，别也好說麼！

學裡又沒規定，考試及格卷子作廢。

所以從理論講就全班都及格，也能考試。

這種非常坑。

給學給學成績單留個補考記錄，或者個挂記錄。

學作時候，很能被用單位兒給誤會。

真誤子弟，誤途。

其罪當誅。

張凡也禁回憶起自己學裡遇到同樣事。

兩次考試，全班及格。

同學們沒辦法，過送禮，全寝夥給老師送份紅包。

補考時候才勉強過。

所以位老師被學們評為名捕，咒罵。

直罵到畢業。

也因為麼，也許作孽太，聽說位得胃癌，挂。

到這些卷子，張凡陣陣掀起憤浪潮。

得這個目就自己，自己會伸過，抓兩條腿，把劈兩半兒。

學容易啊。

長砸鍋賣鐵供學學，本又努力，為何為難學？

這裡得到貓戲老鼠樂趣呀？