“老師，您能推卻呀！”包頭就張凡栾教授差距：個來歲毛頭子，個臉學識老學者，者注定個扯淡角，後者讓放老專。

栾教授笑聲：“張凡醫魔術般醫技術，正骨這點事，到病除。”

“剛才禮堂裡診麼學，也這個民個。”張教授也跟著抹溜縫兒誇著張凡。

群老師起跟著起哄，這個言，個語，極力誇贊張凡。誰都，“捧暈”跟“棒殺”同樣效力，對于輕來，“捧暈”殺傷力更強。隻把這個活讓接，必然失敗。

包頭見這些老師動接骨，反而推薦個毛頭子，頓時來氣，懷疑著張凡：這麼輕，麼能會接骨？

“張醫，都好！”臉壞笑栾教授，盡量把話得“誠懇”點。

張凡兩步，蹲，仔細查傷臂，已經然于胸：斷骨臂根撓骨，屬于挫傷型骨折，斜斷面尚比較齊，若第時間能接話，應該恢複較。若耽誤時間，斷面次受創，接續就很難，弄好，這胳膊以後就彎。“張醫現定胸成！”栾教授嘲諷。

張凡擡頭問傷員：“打麻藥話，能能堅持兩秒鐘？接骨時很痛。”

傷員點點頭：“隻能接，兩分鐘也堅持。”

“好，咬這疊紙巾，屏氣。”

張凡把疊紙巾遞到傷員嘴裡，讓咬好。

包頭皺眉，：“這位醫，真能？”

張凡沒回應。

張教授假裝本正經，勸慰包頭：“到醫院話，恐怕截肢，張醫妙回，肯定。”

“，這麼輕，會接骨嗎？個醫院醫？”包頭問。

張凡仍然沒回應，隻細察傷骨斷。