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《誰讓他當炊事兵的》5.本科在讀,大學生特長煮飯(第1頁)

向陸續抵達終點兵,臉瞬間恢複峻,“全體注!以第名為成兩列橫隊集!”

李戰為方便戰友齊集,迅速挪步到操場站定,後傳來淩亂腳步聲。

兩個東兵氣喘籲籲擠到排,後面跟着個皮膚黝體育,最後公裡幾名兵更互相攙扶着對方挪進隊伍。

“向齊!”陳突然炸令讓幾個兵渾顫,魂都差點吓落,“向!稍息!正!”

“調軍姿,保持正姿勢!”

保持标準軍姿,激活隊列技能,體力+,經驗+

“隊列技能(初級):

李戰恢複能力較強,體氣力恢複,很正站成軍姿。

背着從隊首到隊尾,突然伸個胖兵腰帶,“武裝帶個孔,誰教把作訓塞進褲腰?!”

等胖兵開指又戳向另腿肚,“役訓練時候,軍姿領沒記嗎!兩腿夾緊!撲克牌塞進來才算格!”

兵蛋子。”陳臉貼臉着胖兵,,“會讓來。”

收回鋒利,胖兵如釋負,返回到李戰旁邊輕聲問:“麼讓當基準兵嗎?”

李戰:“報告班長!!”

“因為個把作訓靴帶系成雙環結兵。”陳指劃過李戰肩線,繼續:“襯半公分,作訓挽兩折,退伍軍?”

李戰到接兵班長觀察如此仔細,這都何幹事教,目給接兵班長留個好印象,免得被老兵欺負,“報告班長!。”

李戰話講滿,沒說爺爺援朝老兵,還等功,免得别說自己顯擺。

“全體都正,稍息。”陳拿過名冊,清點數,“現開始分班。”

兵李戰!”

“到!”

班。”

……

兵連共百零兵,分成個班。

分班結束後,由各班長帶領來到營宿舍分好鋪後,進物資清點,個物品登記冊,通訊交。

李戰除機,也沒物品,老媽給錢,系統

來就兵統簽《保密承諾書》,這個,洩密受處分,甚至軍事法庭。

宿舍,陳環顧命令班兵列隊集,“現介紹環節,先放松些,從邊第個開始,容必須包括姓名、齡、學曆、特長,為麼來當兵,後面以自由發揮。”

,隊列,李戰邊第個,自介紹,腼腆。

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