李奕微微笑，從懷取張古樸卷軸，緩緩展開。

幅描繪着川流、鳥魚蟲詳盡圖，每筆都蘊含着自然韻律力量。

“這閉關期間，結古籍與自悟，繪制而成‘自然共鳴圖’。将指引們，如何步步入自然，到屬于自己份共鳴。”

蘭劍興奮拍，笑：“太棒！覺就像場冒險，們成為真正守護者！”

菊劍則顯得些擔憂：“，這樣修煉會會很危險？畢竟自然力量也雙刃劍。”

李奕點點頭，神變得嚴肅：“确實，自然之力既溫柔又狂野，需們以謙卑之，學習掌握。

但隻們懷敬，團結緻，就沒克困難。”

劍沉片刻，提個關鍵問題：“麼，們該如何确保，這個過程平衡，既傷害自然，又能效提自己？”

李奕贊許，解釋：“這正‘自然共鳴圖’核所。

教導們如何傾聽自然聲音，何時該索取，何時該給予，确保們成長，與自然恢複同步進。會親自指導，步步實踐這個方法。”

劍緊握玉佩，閃爍着信任與決：“無論麼艱難，隻起，們就信克切。”

“這個方法，需們共同努力，與自然建起聯系，學習傾聽，受風呼吸，理解流動，以及觀察燃燒。

通過這些，們以汲取自然界力量，轉化為們靈力；同時，也能反饋給這片，讓煥發。”

李奕神，閃爍着堅定與期待。

梅劍閃爍着更加亮芒，輕聲：“聽起來，這僅僅種修煉，更像場靈旅程，次與自然界刻對話。”

李奕微笑着：“沒錯，梅劍說得對。這僅僅為提們修為，更，們學會與自然諧共，成為部分，而淩駕于之。

現，讓們先從這張‘自然共鳴圖’第站開始吧，東邊翠。”

說着，指輕輕劃過圖片郁郁蔥蔥林，裡标記着第個修煉點。

“翠，命力最為旺盛方之，子堅韌與韌性，正們初期需學習品質。

裡，們将學習如何通過冥，與林自然能量産共鳴，初步掌握自然之力引導。”

蘭劍迫及待站起，躍躍欲試：“還等麼？們現就發吧！”

菊劍雖然仍顧慮，但也被同伴們熱所染，吸氣，定決：“好，既然都這麼決定，也會全力以赴。”