就完全沒必因為别方式，而評判法。

另邊，胡斌幹勁兒。

回到宿舍後，拿張紙，面開始寫寫畫畫，計算起來。

吳世給雇傭數，兩個學加起來，共。

相對于森學而言，略微些。

這也很正常，畢竟，森學吳世所學，從某種程度來說，肯定略微傾斜照顧。

胡斌将這個名額分為，兩個學各半，接來，先詢問宿舍舍友，聽到每個千塊錢資，兩個庭條件般學，當場就表示願幹。

接來，胡斌到學會主席，将勤儉學事告訴對方，這對于學會主席而言，也算“刷政績”，對方自然即就來興趣，當場就給學處老師打電話，約好第晨辦公裡聊這個事。

見面以後，對于胡斌這種“創業”法，學處老師，自然當場就給予度表揚，允許學裡進果配送，最後提來這些勤儉學崗位，會由學統調劑排。

個過程無比順利，給予胡斌莫信，讓對拿郵電學老師，充滿自信。

過。

郵電學，唯個熟，就婆劉霞。

考慮，最終胡斌還撥通劉霞電話：“學嗎？問，們學學會主席電話号碼，能能打聽到？”

“們學學會主席電話号碼？”

劉霞聽頭霧，解問：“幹麼？”

“幹麼就别管，肯定事兒才啊。”

胡斌耐着性子說。

“這就。”

劉霞卦之，瞬間熊熊燃燒起來，“告訴麼事兒，麼幫打聽啊？”

“們學點，們學會主席辦點事兒，吧？”

胡斌裡罵句，耐煩說。

“？”

劉霞愣，旋即追問：“麼？跟誰啊？”