謝姝妤端正講旁邊座位，面幾個借着值機會，站講台目轉睛盯着男女。

這轉進學第。

班總共，座位排布得齊齊，老師便把單獨排最後排，于講邊放套讓着，同時也方便跟老師交流，盡跟課程。

這個很特殊位置。

謝姝妤最初以為，或許也因為這個獨特位置，才沒願交朋友。

“好，都筆，把紙倒扣面，最後排同學從後往收。”

班主任鄭娜倚着講，對方學們說。

後闆最方寫着個字：

叁班班委競選會

這字面，又羅列着豎排學名字班委名稱分欄。頂頭班長副班長，往學習委員，體育委員，文藝委員，活委員，衛委員等。

學習委員欄，并列着兩個名字：謝姝妤，陳源。

謝姝妤參加這次競選。

靠擔任班委方式，跟班級同學拉關系。

謝姝妤理準備才定這決，畢竟歡主動交朋友個性，對擔任職務也沒麼興趣。

但最着實到孤獨。

謝翎之離開，沒法每給打電話——敢張叔叔發太聲音，也敢肆無忌憚傾訴；媽媽班，回來時候也張叔叔聊，再像以樣專聽說話。