與些隻争權奪利帝王截然同，定助陛成就番業。

“些奇妙，民政策，曆史些帝王到。”

“但們帝王，們龍，被權力欲望蒙蔽雙，隻自己社稷。”

“裡會真正乎鬥米。”

“民貴君輕放面若千，過們用來飾太平、撫民幌子罷。”

“放私底，們真正權衡利弊之時，些百姓性命們就如同芥，文值。”

齊先語氣淡說。

但神卻閃過絲憤。

“陛同，陛隻百姓好，陛懷蒼，這何等胸懷。”

“這從未其見過品質。”

“這若能直由陛這樣治理，百姓定能居樂業。”

“定幫陛守這顆赤子之。”

李承乾沒理會齊先敬，已習慣齊先這種直來直往、毫無顧忌說話方式。

很時候，齊先都麼副随性而為、拘節樣子，就像陣自由風，受世俗禮教束縛。

李承乾剛遇見齊先時候，鹹陽個甯靜角落。

正站群孩童間，着襲洗得些發夫子長袍，頭戴方巾，持書卷，副标準夫子打扮。

周圍簡陋，牆壁爬滿歲斑駁痕迹，但孩子們笑聲卻讓這裡充滿機。

李承乾好奇詢問名字，卻緊閉雙唇，無論李承乾如何追問，就也說，隻神秘笑笑，讓摸着頭腦。

反正認識律稱齊先，或者齊夫子。

每都會鹹陽某個角落，教些平民百姓孩子識字書。

教得認真，孩子們也學得投入，朗朗讀書聲與周圍井嘈雜聲交織起，構成獨特間煙畫卷。

李承乾當時就覺得這個簡單。

過也沒太。

畢竟李承乾帶着後世識，面對這個時代讀書時，處帶着種優越。

然而，随着時間推移，李承乾驚訝發現這個齊先就好像座識寶庫，無所。

無論複雜奧經濟之學，還關乎國興衰策論之法，亦或晦澀難懂經史子集……